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교수님에게 많은 배움을 통하여 단순히 한 한기에 그치는 과목이 아닌 평생동안 함께 할 지식을 습득할 수 있는 기회가 될 수 있도록 노력하겠습니다. 1. DECOMAS의 개념
2. DECOMAS의 도입시기
3. MBC의 회사소개
4. MBC의 회사연혁
5. MBC CI변천
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개념
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3. 원격교육의 이론
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4. 원격교육의 필요성
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출판부
임규혁 (1996) : 학교학습 효과를 위한 교육심리학 - 학지사 1. 서 론 / 3
2. 본 론 / 3
1) 교육심리학의 개념
2) 교육심리학의 목적과 기능
3) 교육심리학의 발전과정
4) 교육심리학의 영역
3. 결 론 / 10
참고문헌 / 10
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유형
1) 자격연수
2) 직무연수
3) 생애주기별 연수
4) 유치원중심의 연수
5) 현장지원 연수
6) 사이버연수와 원격연수
7) 자기장학
3. 전통적 교원 교육
4. 현행 교육연수의 문제점
5. 구체적인 연수과정 사례
1) 사이버연수의 개념
2)
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재생되는 것 Ⅰ. 단원지도계획
1. 단원명
2. 교과
3. 단원 설정 이유
4. 단원의 구조
5. 단원의 목표
6. 단원의 차시별 지도계획 ( 지도상의 유의점 및 매체 )
7. 단원 평가 계획
Ⅱ. 본시 교수-학습 계획
※ 참고한 교수 설계 이론
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교수매체가 원격교육에서 성공적으로 이용되었다는 연구들
① 컴퓨터 네트워크를 비롯한 상호작용적 첨단교수매체를 사용하였을 경우 교수자의 수업 준비가 더욱 철저해지며, 다양한 전문가들이 수업에 함께 참여하였고, 다양한 학습자원
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개념
1. 선교 용어의 성경적 근거
2. 선교와 전도
3. 전통적인 선교 개념에 대한 도전
4. 총체적인 선교 개념의 등장
5. 전도명령과 문화명령
6. 선교현장과 선교 개념
IV. 선교의 성서신학 연구
1. 연대기적 고찰
2. 신학적 유형
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교수·학습은 교사와 학생들의 상호작용의 과정이다. 이 과정에서 주체는 학습자가 되어야 하며, 교수·학습의 주체가 학습자로 점진적으로 이양되도록 지도해야 한다.
교사는 수업 진행 시 미리 질문의 체계를 엄밀히 마련하여 곁가지로 너
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방법
1. 연구대상 학교의 선정
2. 연구자의 위피
3. 자료 수집 및 분석
Ⅳ.연구대상 학교의 사회․문화적 특정
1. 연구학교의 사회․문화적 배경
2. 학교의 교육 목표
Ⅴ. 교사들이 하교에서 하는 교육활동
1. 학교에서 하
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방법 등 여러 가지 중요한 팀워크의 기술을 깨달아 습득하고 적용할 수 있게 된다.
3. 출처 및 참고문헌
신원초등학교
http://www.sinwone.es.kr/wah/main/bbs/board/view.htm
지축초등학교
http://www.jichuk.es.kr/wah/main/bbs/board/view.htm
스크래치코딩
https://scratch.mit.
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