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직접 비상 미끄럼틀 타고 대피하는 연습 해볼게요
(미끄럼틀 훈련을 끝낸 후)
우리 친구들 너무 잘했어요
이제 손씻고 간식을 먹으러 가요.
누구부터 갈까?
T : 간다간다간다간다.....
파란색윗도리를 입은아이 코끼리 아저씨처럼 가보세요
T:간
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를 할 수 있도록 정리하는 곳 을 만들어 준다.
역할 목걸이는 바구니나 통에 담아 놓으면 줄이 서로 엉킬 수 있으므로 역할놀 이의 한쪽 벽이나 장에 고리를 부착해 놓거나 찍찍이를 활용할 수 있다.
찍찍이를 사용할 경우 벽면에는 찍찍이
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음악테이프
14:00~15:00 ~
실외놀이(물놀이)
*머리빗, 로션
15:00 ~15:30
오후 간식
*음악테이프 *이름표
15:30~
17:00
오후자유선택활동
17:00~
17:30
평가와 귀가준비( 1차 하원)
*출석카드
17:30~19:30
통합반 활동
귀가 도입
전개
마무리
전이활동
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학습지도의 한 방법이다.
※ 참고 문헌
김광자, 실기교사를 위한 실기교육방법의 이해, 학문사, 1993.
박영배 외, 수업방법의 탐구, 형설출판사, 1998.
임창재, 수업심리학, 학지사, 2003.
전성연, 김수동 공역, 교수-학습이론, 학지사, 2000. (1) 문
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만족도 향상을 위한 프로그램 개발”, 한남대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애아동학대의 개념
2. 강제적인 힘을 사용한 문제행동수정 지도 방법이 장애아동 교육과 아동학대의 관점에서 적절한 것인지에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육활동 전부가 학급경영에 포함되는 것이다. 학교가 가지는 고유의 역할은 지식과 기능을 습득시켜 지성적인 인간형성을 도모하는 교육활동의 영위에 있다.
종래의 학급경영론에서는 효율적인 교수를 위하여 학생에게 일정한 질서를 지
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교육에 대한 확고한 비젼(Vision)을 가지고 신세대 교사들에게 소명감과 바른 교육관 그리고 신념을 넣어준다.
둘째, 신뢰와 믿음을 바탕으로 한 대화 중심의 장학을 통하여 교수-학습지도 기술을 향상시킨다.
셋째, 새 천년(New Millenium)을 살아
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도 한다고 노동부는 기술하고 있다.
초등교육의 시기는 인간발달의 단계에서 6～12세까지의 학동기로, 이는 발달과업으로는 신체적 운동, 기능의 학습, 태도와 습관의 형성, 교우관계 및 남녀의 사회적 역할에 관한 학습, 3R\'s의 기초능력과 일
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교육의 당위성에 비추어 볼 때 수행평가는 교육적으로 더 가치 있는 평가방식에 틀림없다. 1. 수행평가의 기능
(1)학습의 진단과 치료의 기능
(2)교수-학습방법의 방향을 변화시키는 기능
(3)학습지도 또는 생활지도를 위한 기초 자료를
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교구(계산기, 컴퓨터, 인터넷 등)를 이용한 학습 지도와 평가 방법을 개선해야 한다.
다섯째, 학생의 개개인의 능력수준에 맞는 수학교육을 해야 한다.
평준화 제도로 입학한 학생들의 극심한 수학 실력의 격차와 무관심으로 수학 교수-학습은
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