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학습력신장 일반화자료집 제14집
▷ 순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과의 효율적 ICT 활용 교수-학습 방안
▷ 정세구, 가치 태도 교육의 이론과 실제, 배영사 교육신서
▷ 정문성(1995), 사회과에서의 협동학습 전략 Ⅰ. 사회과교육(수업) 토
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교육에서의 사이버 활용
1. 교과 교육의 정보화
2. 정보통신기술의 교수-학습 도구적 활용
3. 정보통신기술의 매체적 활용
4. 국어 교과에서의 활용
Ⅴ. 사이버를 교수.학습에 활용하기
Ⅵ. 사이버 교육의 활성화를 위한 과제
Ⅶ.
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교육사의 직무와 역할에 관련된 연구를 통해 직무와 역할인 자질과 역할, 직무특성, 전문성 등을 제시하였다. 또 평생교육자의 직무모델 연구를 통해 9개의 책무와 8개의 과업 중 교수학습책무로서 강의 원고 및 교안 작성하기, 학습자 학습
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수업 프로그램
5) 10개의 단추
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활용전략
1. 기하판의 소개
2. 기하판의 활용 의의
3. 기하판의 활용영역
4. 기하판 활용을 위한 수업 모형
1) 학습 주제 및 내용 안내하기
2) 기하판으로 탐구하기
3)
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교육개발원
인천과학영재교육원, http://isep.incheon.ac.kr/
윤기옥 외(2002), 수업모형의 이론과 실제, 서울 학문출판
황동주·임회준(1999), 영재교육과정 개발연구, 서울 한국개발원
한국교육개발원(2000), 영재 교수-학습 자료 개발 연구-초중 영재학
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교수?학습 방법과 평가 방법을 활용한다
Ⅲ. 수학(수학과)교육과정의 목표
Ⅳ. 수학(수학과)교육과정의 수업환경
1. 수학적 환경의 조성하기
2. 가치있는 수학적 과제의 제시하기
3. 상호 협력 학습 모둠 이용하기
4. 물리?조작적 모델이
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교육매체로서의 방송이 갖는 교육적 이점을 최대한 활용하여 현장학습 효과를 살리고, 각종 생활 규범의 일반화 모델을 제시하여 아동들의 적극적이고 창조적인 자기 개선의 기회를 마련한다.
2. 운영 방침
① 한 학기 단위로 계획을 세워 방
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교육의 새로운 전개방향, 한국교육개발원
전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 교육과학사
함평엄다초등학교(2001), 실천 중심의 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서
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교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 임부연 외(2023). 놀이중심 유아교육과정에 기반한 영유아교수학습. 동문사. 1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단활동
2) 소집단활동
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교육연구. 서울: 북스힐.
· 신용진 (1984). 영어교수 학습이론과 실제. 서울: 한신문화사.
· 신용진 (1994). 영어교수공학. 서울: 한신문화사. 1. 영어교육 변화의 필요성
2. 학습자 중심 영어교육의 특징과 유형
2.1. 학습자 중심 영어교육의
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