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수업을 본격적으로 도입하기 위해서는 탐구 학습의 모델 설계, 자료 준비, 탐구 주제의 체계화가 이루어져야 한다. 김광해, 《국어지식 교육론》, 서울대학교출판부, 1997, pp.124~125
3. 교수ㆍ학습 과정안
지도일시
10월 18일 (목)
대상
학년
5학년
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방법
5. 학급의 실태 분석
가. 일반적인 실태
나. 체육과 측면에서 실태
6. 교재연구
가. 교수핵심
나. 민첩성과 관성
7. 평가계획
가. 평가목표
나. 중점 활동
다. 영역별 평가의 실제
라. 계획
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
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수업에서 어떻게 적용될 지를 고려하여, 교수학습 과정안, 활동지, 평가지를 만들어보았다. 그러나, 이러한 모형을 수업 현장에서 적용해보지는 못한 것이 우리 연구의 한계이다. 그리고 연구의 적용과정에서 교수학습 과정안 작성시 차시의
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23일
한국초등학교 4학년 1반 _____ 가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라
나. 단원의 개관
다. 단원의 계열
라. 단원의 구성 및 체제
마. 지도상의 유의점
바. 적용 수업 모형-실습 실연 수업 모형
사. 실태조사
바. 본시 교수-학습 과정안
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수업에 앞서서
Ⅱ. 수업을 준비하며
1. 실태 분석
2. 수업 모형 : 가창 지도 모형
Ⅲ. 수업에 들어가며
1. 제재의 개관
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 평가 관점
5. 본시 교수・학습 과정안
6. 형성평가
7.
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?
♣내가 붙인 이름은?
♣그 이유는 무엇인가요?
2
3
4 1. 단원명 : 사각형과 다각형
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 교수 학습 과정안
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수업의 실제 (교수 - 학습 과정안)
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 학습 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 구성
6. 쓰기 교수 - 학습 모형
7. 차시별 교수 - 학습 계획
8. 본시 교수 - 학습 과정안
9. 학습자료
Ⅳ. 결
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모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 계열
5. 학습의 흐름
6. 단원 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 지도상의 유의점
Ⅴ. 본시 교수-학습 계획
1. 본시 교수-학습 과정안
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수업의 흐름 ………………………………………………………… (11)
2. 본시 교수학습 과정안 …………………………………………………… (12)
3. 칠판 활용 …………………………………………………………………(17)
4. 본시 평가 계획……
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교재 연구
(1) 지식 탐구 수업 모형
(2) 반언어적 표현과 비언어적 표현
(3) 애니메이션의 이해
(4) 본시 수업의 계획
10. 본시 평가 계획
11. 본시 교수 ․ 학습 과정안
12. 판서계획 (칠판활용계획)
13. 학습지
14. 참고문헌 (참고사이트)
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