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. (10점)
5. (1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. (2) 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. (8점)
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절차
(2) 탐구훈련수업의 효과
※ 기타-탐구모형과 관계된 과학의 교수학습모형(SAPA)
SAPA의 이론적 기초
SAPA의 수업단계
SAPA 수업에 있어서의 유의점
SAPA의 관찰도구
SAPA 수업단계 요약
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자료에 쓰지 않는다.
중요한 것은 끝까지 숨긴다.
아마추어는 순간을 보지만 프로는 전체를 본다.
학습양식에 따른 교수전략
효과적인 수업과 직결되는 다섯 가지 핵심행동
1, 수업의 명료성
2. 수업방법의 다양성
3. 순수
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(1) 요구분석
(2) 학습자 상황분석
(3) 학습자분석 및 상황분석 결과
2. 설계단계
(1) 교수목표
(2) 평가도구 설계
(3) 교수전략 및 매체선정
3. 개발단계
(1) 교수자료 개발
(2) 형성평가
4. 실행단계
5. 평가단계
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학습기회
(3) 학습목표 제시
(4) 내용의 조직
(5) 선수학습 준비
(6) 바람직한 정서반응 생성
(7) 능동적 참여기회 제공
(8) 피드백 제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
(1) 사물
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학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 지도상의 유의점
단원 : 4. 덧셈과 뺄셈(1)
학습유형 : 문제해결학습
차시 : 3/11
쪽수 : 교과서56~57, 익힘책56~57
학습주제 : (몇십) + (몇)
학습목표 : 몇십과 몇의 합을 구할 수 있다.
교수 ․ 학
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교수?학습활동을 개선하기 위함이다
3. 학생이 인지적으로 아는 것뿐만 아니라, 아는 것을 실제로 적용할 수 있는지의 여부를 파악하기 위함이다
4. 학습자 개인에게 의미 있는 학습활동이 이루어지도록 하기 위함이다
Ⅴ. 수행평가의 단
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기술하시오(10점).
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오(8점).
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학습이 이루어지도록 한다.
3. 개발자료의 공유
개발된 교수-학습 자료는 학교 홈페이지 교수-학습 지원센터에 탑재하여 공유한다.
4. 기대 효과
사이버 학습 공간에 대한 인식의 전환과 아울러 원격 학습체제 도입의 필요성이 증대되고 학부
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자료 교류와 토의가 이루어져야 한다. 그러기 위해서는 근미래사회가 요구하는 능력을 기를 수 있는 수업으로 바꾸어 말하면, 교사의 적절한 지도를 받으며 학습자 각자가 지식을 스스로 찾아 배우도록 이루어지는 수업을 하기 위해서 학습
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