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지역사회 간호과정
2. 가족 간호과정
Ⅱ. 보건교육 요구사정
Ⅲ. 보건교육 학습지도안 작성
1. 학습단계
2. 구체적 학습목표
3. 학습내용
4. 교육방법 및 보조자료
5. 소요시간
6. 평가방법 종류
Ⅳ. 보건교육 수행
Ⅴ. 보건교육 평가
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교수·학습지도안 자료집, 한국교육학술정보원
- 유인환(2000), ICT와 문제 해결 과정의 통합에 기반한 정보 교육 과정 모형 개발, 한국교원대학교 박사학위 논문
- 초등ICT교육연구회(2003), 초등ICT교육정보 제3호, 초등ICT교육연구회
- 한국교육학
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학습지도안, 서울 : 덕수인쇄, 1996 Ⅰ. 교육계획(지도계획)의 목적
Ⅱ. 교육계획(지도계획)의 중요성
Ⅲ. 교육계획(지도계획)의 원리
Ⅳ. 한자교육계획(지도계획)
1. 목표
2. 방침
3. 지도 방법
4. 평가
5. 지도의 실제
1) 지도 내용
2
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지역별 날씨], [생활 속의 날씨], [생활지수] 등 날씨에 관련 다양한 정보를 실시간으로 제공하여 주는 사이트
□ 교수-학습 과정안 작성시 유의사항
1) 수업에 활용할 자료는 가능한 교수-학습지도안의 부록에 그 내용을 첨가하도록 한다. 예
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분쟁
□ 학습목표
□ 분쟁의 개념
□ 전 세계 국제 분쟁
□ 이스라엘-팔레스타인 분쟁
□ 이-팔 분쟁 전개 과정
□ 영토분쟁의 시각으로 보는 이-팔 분쟁
□ 종교분쟁의 시작으로 보는 이-팔 분쟁
□ 분쟁 해결을 위한 노력
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지역에 적합한 교수 -학습지도안을 연구, 공유할 수 있도록 함
(5) 자생적 연구 모임 지원(경기도 중등열린교육실천연구회)
(6) 학부모연수의 의무화(학교별)
(7) 지역자치회 인사들의 인식 바꾸기 연수
(8) 국제이해교육 첨가로 교육의 방향 설
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교수-학습방법을 더욱 더 극대화시킬 수 있으며, TV 교육방송 수업은 지역, 계층간 균등한 교육서비스의 제공으로 교육기회의 형평성을 제공하고 교육격차를 해소할 수 있다.
참고문헌
1. 교육부(1997), 학교교육내실화를 위한 EBS 위성교육방송
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1) 구체적 목표
2) 중요성
3) 기본 방향
4) 활성화 방향
2. 학교보건교육 과정
1) 학습요구 사정
2) 보건교육 계획
3) 교수-학습지도안 작성
4) 보건교육 실시
5) 보건교육 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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지역수준의 농업교육과정
3. 학교수준의 농업교육과정
Ⅳ. 농업교육과정의 개발과정
1. 농업교육과정의 계획
2. 농업교육과정의 설계
3. 농업교육과정의 운영
4. 농업교육과정의 평가
Ⅴ. 농업교육과정 운영의 변천
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지역사회 학습장에서의 학습허용 등도 고려해야 한다.
6. 선택중심 교육과정의 운영
1) 교사 측면
교원수급문제는 선택중심교육과정 운영상 가장 어려운 문제라고 생각되는데 점진적으로 해결하되, 장기적으로 교원 양성기관에서 복수전공의
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