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교육내용과 교수학습방법
1)레지오에밀리아 접근법의 보육과정
2) 레지오에밀리아 접근법의 교육내용과 활동
4. 레지오에밀리아 접근법에서 교사의 역할
5. 레지오에밀리아 프로그램의 한국 현장에의 적용 시 장단점(본인의 의견)
1) 장점
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교사교육의 기회가 부족한 어려움이 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 프로젝트 접근법의 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 본인의 의견을 제시
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유아프로그램 중 발도로프 프로그램의 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 개인의 의견을 제시하였다. 슈타이너의 인지학은 인간중심 사고
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유아교육과정, 시그마프레스, 2005
김양현, 다중지능이론과 교육적 시사, 한국초등교육, 1999
박지원, Gardner의 다중지능이론에 기초한 유치원 통합교육의 효과, 총신대학교, 2004
박효정, 다중지능이론과 교육에의 적용 가능성 탐색, 한국교육, 199
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교사의 철저한 준비가 필요하고 진행하는 동안 알아낸 바를 정리하고 평가하는 마무리 또한 중요하다.
한국 유아교육 현장에서 프로젝트 접근법을 통한 수업을 위해서는 교사들이 인식하고 적용하고자 하는 정도에 대한 단점을 좁히고 프로
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