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청각장애 학생의 교육적 요구 2. 청각장애와 의사소통 3. 청각장애 학생을 위한 교수전략 1) 잔존청력 극대화를 통한 구화교육 접근 2) 이중언어·이중문화 접근 중심의 교수전략 4. 청각장애 학생을 대상으로 한 수업지도안의 실제
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과정인 정교화, 기억술 등이 있다. 또한 초인지 전략도 효과적인 인출과 부호화를 위한 방법이다. 결론 앞에서 인지심리학과 학습에 대해서 살펴보았다. 이를 요약해 보면, 인지심리학의 관점에서 본 교수-학습의 주제는 첫째, 지식의 구성 과
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I hate jazz. - I like soccer most. 10 색이 미치는 영향 대의 및 세부 사항 파악 - Let's do it this way. - Because I was very tired. - You should come back by six. 11 평화요약 및 결론 추론 - Could you give me a hand? - I appreciate your help. - Good job. - That's impossible.
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  • 등록일 2010.11.22
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과정, 양서원 4) 이정환ㆍ김희진(2017), 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 5) 정유진(2015), 아동행태 및 영유아 교육과정을 반영한 유치원 공간계획 연구, 청주대학교 대학원, 58p 6) 이영석ㆍ임명희ㆍ이정화(2003), 현대유아교육과정, 형설출
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학습의 사례(과학과 천문학습 관련) 1. 적용 학년 2. 적용 교과 및 단원 3. 제작 기간 및 절차 1) 자료 제작 기간 2) 절차 4. 결과 및 분석 1) 시뮬레이션 삼구의는 달의 모양 변화 과정의 개념 형성에 큰 효과를 보였다 2) 시뮬레이션 삼구의는
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학습(구성주의교육이론)의 교수학습원리 1. 학습 활동을 실제적으로 구성한다 2. 학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다 3. 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다 4. 반성적 사고과정을 평가한다 5. 상호 작용적 협
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학습과제 분석과 학습지도 내용 1. 학습과제 분석체계표 2. 학습지도 내용 3. 지도상의 유의점 V. 단원의 수업 목표 VI. 단원학습지도계획 VII. 출발점 행동의 진단과 처치 VIII. 본시의 교수-학습활동 과정안 1. 본시의 교수-학습 계획
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교수학습 모형 및 교수학습 과정안 개발, 2002 최돈형, 한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육, 1990 한국교육학술정보원, 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001 한국교육학술정보원, 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 200
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학습, 인터넷활용수업)의 장점 Ⅵ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 장애요인 1. 학교조직의 안정적 운영을 꾀하는 학교 풍토 2. 인터넷을 도입하는 과정에 있어서의 하향식 추진 3. 입시 위주의 교육 제도 4. 교과서 위
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  • 등록일 2011.09.04
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교수학습, ICT연수교재, 2000 박영목외, 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사, 1995 정성봉, 실과교수학습, 교학사 : 서울, 1999 한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원, 2001 현종익, 수학과 교수학습 방법 탐
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