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교원자격제도
1.2 교원자격의 종류
1.3 교원자격제도의 변천
2. 교원자격기준
2.1 교원자격기준
2.2 교원자격의 취득
3. 외국의 교원자격
3.1 외국의 교원자격
3.2 교원자격제도의 문제점 및 개선방향
4. 교원의 임용 및 신
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교원 수요를 창출하려는 노력이 강화되어야 할 것이다. 1. 교원자격
(1)정교사 1급 자격기준
(2)정교사2급 자격기준
(3)사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
(4) 교장 교감 원장 원감자격기준
1) 교장
2) 교감
2. 교원 임용 제도
(
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교원자격증제도에 관한 주요 문제점으로 개방성의 정도, 자격증의 유효기
간, 전문성 심화를 하기 위한 자격 구분, 법정자격기준과 실제와의 격차, 중고
등학교의 교사자격의 동일한 기준 등이 지적되고 있다.
* 참고문헌
- 김성열 외(1995). 교
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교원부족 현상이 극심하였고, 자격기준도 미흡하였으며, 그 자격기준
을 엄정히 적용하기도 어려웠다. 1946년 1월 미군정 당국은 조선교원심의회
의 초등분과위원회 및 행정분과위원회에서 보고된 교핀신분임용규정을 초
등학교에 적용하기
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임용체제
교원자격증을 소지한 사람들을 대상으로 공개경쟁시험(임용고사)을
통해 선발
1.교원자격의 질 관리체제 미흡
-신규교사로서 갖추어야 할 자질 및 능력 검증 없음
-교사자격 취득을 위한 교육과정의 기준이 없음
2. 교
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