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내용이 매개된 개별구체적인 형평을 따져보여야 한다. 그렇게 할 때 얼마나 많은 영역에서 어느 정도의 폭만큼 정책적 부실로 자리매김될 수 있는지를 파악할 수 있게 될 것이다. 그러나 또 다른 한편으로는 장애인 당사자, 부모, 정부간의 역
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언어 교육 프로그램을 통한 의사소통의 원할 2. 문화교육과 기본 예절 교육 프로그램을 만든다 3. 가정도우미 케어 필요성 4. 다문화 가정 아동을 위한 탁아소 필요 5. 다문화가정에 대한 좋은 이미지교육의 필요성 결론
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  • 등록일 2011.04.17
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충동성 Ⅷ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료 1. 약물치료 2. 환경치료 3. 부모 및 교사에 대한 교육 및 훈련 4. 행동치료 5. 정신치료 6. 부모, 가족상담 Ⅸ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 미술활동과 미술치료 Ⅹ. 결론
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  • 등록일 2007.03.23
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프로그램내용 취업분야 프로그램 - 취업, 창업 상담, 정보제공, 구직신청 상담분야 프로그램 - 가정문제상담, 자녀문제상담, 성문제상담, 직업훈련상담 자녀교육 프로그램 - 사회교육 수강, 방과 후 아동보호 프로그램 건강보건 프로그램 - 무
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  • 등록일 2006.06.05
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상위시설로의 전이 유도 4. 장애인단체의 취업알선 및 취업후 적응지도 기능강화 5. 사업평가를 통한 직업재활실시기관 간의 경쟁력 강화 6. 소프트웨어의 개발 및 기초연구의 수행 7. 직업재활 전문인력 교육 8. 기타 Ⅲ. 향후 정책방향
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프로그램이 개발 Ⅲ. 가정위탁 1. 가정위탁서비스의 정의와 역사 1) 가정위탁 서비스의 정의와 의의 2) 가정위탁 서비스의 역사 2. 가정위탁 서비스의 기본 원리 1) 가정위탁보호의 조건 2) 가정위탁 서비스의 유형 3) 가정위탁 서비스
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연관성 2. 약물남용 청소년 가족  1) 약물남용 가족접근의 필요성  2) 가족치료적 접근의 효과성 고찰 3. 약물남용 청소년 예방 및 대책방안  1) 유통과정 통제  2) 수요자 통제  3) 교육 및 훈련  4) 치료  5)가족  6) 재활
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교육 -방송매체를 이용한 부모교육 -반상회를 통한 부모교육 -학교에서 학부모 교육 -청소년 약물남용문제에 관한 홍보물 발행 교사 -약물남용 예방교육 프로그램의 지도방법 -학교에서 실시할 수 있는 예방 활동 소개 -교사연구 교육프로그
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교육과정 및 교육내용, 기간 가. 보육교사의 선발요건 나. 보육교사의 교육과정 및 교육내용 1) 대학의 보육(유아교육)학과를 통한 교육 2) 대학(4년 제, 2년 제) 유아교육관련학과 3) 보육교사 교육원 다. 보육교사의 교육기간 라.
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부모와의 관계 및 부모의 양육태도 3. 학교적 원인 1)구조적·물리적 측면 2)입시위주의 교육내용 3)폭력에 대한 노출·또래에 대한 모방 4. 사회환경적 요인 1)대중매체 속의 폭력 2)폭력을 조장하는 사회환경 Ⅴ. 학교폭력의 실태 1. 폭
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