|
나누기>
영아들을 반갑게 맞이하고 영유아의 기분과 건강 상태를 살핀다.
영아의 가을 옷차림에 대해 이야기하며 인사 나눈다.
영아의 이름을 차례로 부르며 출결석을 점검한다.
오늘의 활동을 소개한다.
출석부 원아수첩
*영아들과 한 명
|
|
|
활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에
|
|
|
이야기 나누기]…<우리나라 전통생활도구>
활동방법
① 우리나라 전통생활도구를 비밀상자에 넣고 탐색한다.
우리나라 전통생활도구들의 그림자료를 보며 이야기 나눈다.
② 조상들의 지혜가 담겨있는 물건 중 다른 나라 사람들에게 소
|
|
|
교육과정
관련요소
(영역, 내용)
자료 및 유의점
활동시간 및 활동
활동 내용
교육과정
관련요소
(영역, 내용)
자료 및 유의점
실습생
반성
지도교사
평가
실습생 참가 수업 계획안 (부분 수업용)
2005년 월 일
활동명
활동영역
주제
대상연령
활
|
|
|
선생을 만남에 감사했다. 1. 서 론
2. 본론- 미래 유아교육의 본질과 방향
1. 미래 유아교육의 본질
2. 미래 유아 교육과정의 방향
3. 유치원.보육시설 일원화
4.. 미래 유아교육의 평가문제
3. 결론- 미래의 유아교육
4. 보고서
|
|
|
교육기관 윤영관리, 동문사
이영자 외(2011) 유아교육기관 운영관리, 창지사
이윤경 외(2013) 유아교육개론, 창지사
이희경(2008) 유아교육의 이해, 동문사
신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사
노명희 외(2014) 유아교육개론, 동문사
구경선(2012) 유
|
|
|
교육기관 윤영관리, 동문사
이영자 외(2011) 유아교육기관 운영관리, 창지사
이윤경 외(2013) 유아교육개론, 창지사
이희경(2008) 유아교육의 이해, 동문사
신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사
노명희 외(2014) 유아교육개론, 동문사
구경선(2012) 유
|
|
|
하기위해 죽음을 갑자기 경험하기 전에 죽음에 대해 그것이 어떤 것이지 정확히 이해하고 슬픔에 대한 대처방법들을 알고 있는 것이 현대 사회를 살아가는 아이들에게는 필요한 교육이다. 서론
죽음에 관련된 계획안 3개
결론
|
|
|
교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
Ⅶ. 참
|
|
|
교육활동에 대한 설명을 해준다. 또한 하루 일과계획에 대해 영유아와 이야기를 나누며 어떠한 활동을 할 건지 유아들에게 미리 알린다.
대그룹 활동
10:10 ~ 10:40
이야기나누기
위험한 상황을 알고, 어떻게 대처하는지 숙지한다.
활동명 : 가을
|
|
메뉴펼치기
