|
1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
|
|
|
집단면접을 통하여 독서요법을 통한 왕따치료를 실시하였다.
4. 연구 결과
독서요법의 5단계인 1) 준비단계 2) 읽힐 자료의 선택단계 3) 자료의 소개단계 4) 이해를 돕는 단계 5)후속조치와 평가단계 중에서 세 번째 단계에 해당하는 자료의 소개
|
|
|
공동생활가정(그룹홈)
◎ 안면부의 변형으로 인하여 사회생활에서 현저한 제한을 받는 장애의 유형은?
안면장애
◎ 저소득층 모자가 일시또는 일정기간 보호하여 생계지원을 하고 퇴소 후 자립기반을 조성하도록 지원하는 것을 목적으로 설
|
|
|
지도자가 될 수 있도록 하는 데에 목표를 둔다.
① 내적 치유와 MBTI를 통한 상담과 공동체 훈련 등을 통하여 인격적인 성숙을 교육시킨다.
② 예배와 사회봉사 등을 통하여 영성과 인성을 교육시킨다.
③ 기초적인 일반 학문을 중시하는 동시
|
|
|
상담이 필요하다면 학교 바깥의 상담기관에 의뢰하는 게 낫다. 지역사회의 어른들, 소외된 사람들, 역사와 함께 할 수 있는 기회도 제공하자. 농촌지역 아이들이라면 농사일손 돕기를, 도시 아이들이라면 동네 양로원 등으로 봉사활동을 갈
|
|
|
프로그램 및 행사, 지역사회연계 및 자원 활용, 학교지원 및 다양한 차원에서 이루어지며 연간 운영에 대한 평가서를 작성하고 세부적인 집단 프로그램 및 행사 등은 시기에 따라 평가서를 작성한다. 개별상담 및 사례에 대한 실적은 연간 실
|
|
|
프로그램으로 일본등 에서 활발히 실시되고 있는 소규모 보호작업장,1944년부터 영국에서 실시되고 있는 장 애인만으로 운영되는 대규모 기업형 보호작업장 기업내에 일정 부서를 보호작업장으로 활용하여 실시되는 기업내 집단고용 혹은 중
|
|
|
프로그램 및 상담교실 운영
- 고용 및 소득문제 : 사회보험체계의 완비 와 공적 부조제도의 확충으로 안정작 소득 기반 보장, 공동 작업장 운영 및 노인 취업알선
- 쇠약해진 노인의 일상을 영위할수 있는 케어의 필요
- 지나간 삶을 정리하고
|
|
|
국제사회복지에 대한 관심
Ⅳ. 복지국가의 변화와 시민사회의 발전
Ⅴ. 사회복지 재원의 종류와 조달방법
Ⅵ. 지역사회복지와 지역복지운동
Ⅶ. 종교의 사회복지 참여
Ⅷ. 민간 인적?물적 자원의 개발 및 육성방안
1. 민간 인적 자
|
|
|
교육
· 복지네트워크 구축
· 주민복지 증진
· 자원봉사자 양성 및 후원자 개발·조직
· 주민조직체 형성 및 운영
· 복지네트 우리나라 사회복지관
1)사회복지관의 기능 및 역할
2) 한국의 사회복지관 역사
3)사회복지관 연혁
4)
|
|
메뉴펼치기
