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학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비
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교육문제가 결코 \"과열 과외, 과열 입시경쟁, 부족한 교육투자\"를 제외하고서는 존재하지 않음을 지적한바 있다.
7) 원칙적으로, 만약 공교육이 정상적이고 충실하다면, 즉 학교 교실에서 배워야 할 지식을 습득할 수 있다면, 추가적인 과외
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교육계 인사들의 전문성은 오히려 지나치게 미시적일 수 있기 때문이다. 가능한 한 다양한 분야의 인사들의 의견을 수렴하는 것이 학교교육 개혁에 바람직하다. 과연 교육이 투자된 것만큼 효율적인가를 따지는 것은 기업이나 경제계 인사들
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학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비
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학교방문, 사교육비 등으로 아이의 교육적 관심에서부터 하위계층과의 차이가 벌어지고 있으며 이러한 활동이 사교육과 밀접한 관련이 있다는 점에서 사교육의 격차에 주목하여야한다. 이러한 교육불평등을 해소하기 위하여 교육복지투자
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학교사회사업의 개념
(1)학교사회사업의 정의
(2)학교사회사업의 목적
(3)학교사회사업의 배경과 역사
1)학교사회사업의 배경
2)학교사회사업의 역사
3)학교사회사업의 현황
2. 학교사회사업의 실천
(1)학교사회사업의 실천
1)학
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이론적 토대
1) 학교선택론
2) 단위학교 자율경영론
3) 사학의 자주성
4. 자율형 사립고 존치에 대한 찬반 의견
1) 자율형 사립고 존치에 대한 찬성 의견
(1) 자율적이고 다양한 교육과정
(2) 실력있고 열의있는 교사
(3) 공교육 내실화 기여
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이론의 개요
② 갈등이론의 강약점
㉠ 갈등이론의 강점
㉡ 갈등이론의 약점
2) 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서
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교육기회 확대방안 연구, 세종대학교
배성의(1994), 사회교육기회에 관한 사회학적 고찰, 공주대학교
이현수(2010, 장애인 교육권의 위험 요인에 따른 개선 방안, 위기관리이론과실천
차윤경(1983), 고등교육 기회획득의 결정요인 탐색, 서울대
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- 갈등론
- 상징적 상호작용이론
Ⅱ.교육 사회학의 이론적 접근 - 거시적 관점
- 기능주의
- 갈등주의
Ⅲ.교육 사회학의 이론적 접근 - 미시적 관점
- 상호작용론과 해석학적 이론
- 낙인이론과 교환이론
Ⅳ. 21세기의 교육사회학
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