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한국인의 정서와 민화에서 주는 미적 감동, 작품의 조형미를 체험하도록 한다.
참고문헌
○ 광주실고(1993), 에너지 절약 연구 보고서
○ 노부자(1997), 미술감상과 교육, 조형교육학회, 한국조형교육학회
○ 박길만(2000), 지도놀이학습을 통한 지
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지도, 한국초등교육학회, 1996
◎ 강선보 역, 놀이와 교육, 서울 재동문화사, 1988
◎ 경기도교육정보연구원, 발명교육실제, 경기도교육정보연구원, 2001
◎ 교육부, 초등학교 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
◎ 성철·김동연·김진수, 초등학
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교육은 늘 생활 속에서 행해졌다.
우리는 지금 한국의 전통에서 다소 멀리 떨어져 있는 것 같다. 전통사회에서 이루어진 교육의 내용은 거의 사라지고 어릴 때부터 지식 및 특기교육에 치중하고 있는 실정이다. 서구의 문화라면 무엇이라도
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놀이 속의 음양문화
7) 음식의 색
4〕오행과 생활문화
1) 오행의 상생과 상극원리
2) 십간과 십이지
3) 오행과 색
5〕한국적 음양오행의 유래
1) 음양사상에 대한 문헌적 기록
2) 백련사 연혁
III. 예절과 색 .
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예절 지도, 동양예학회
이경화(2008) - 바른생활과 언어예절 교육 방안 연구, 경인교육대학교
지금수 외 2명(2002) - 청소년의 예절의식 및 예절수행에 관한 연구, 한국생활과학회
하명희(2010) - 예절 인지와 실천 및 학교 예절교육 요구도 분석, 성
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체육을 변화시킬수 있는 한사람이 되도록해야겠다고 느꼈습니다. 앞으로도 더욱더 많은 가르침에 감사드리며 이글을 마칠까합니다.
참고문헌
1. 김성곤, 2002, 초등학교에서의 민속놀이 지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원
2. 김영채, 2001,
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지도의 항목선정
Ⅴ. 기본생활습관지도의 변인
Ⅵ. 기본생활습관지도의 내용
1. 기본생활습관의 지도 방향
2. 기본 생활습관 지도 방법
3. 학교에서의 기본 생활 습관 지도
4. 가정에서의 기본생활습관 지도
참고문헌
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놀이 연구회 조직
가) 대상 : 보령 관내 초등학교 교사
나) 인원 : 남 7 명, 여 3 명
다) 내용 선정 : 관심 교과 위주로 내용 선정하였다.
참고문헌
◇ 권은경(2012), 독서 태도와 읽기 성취도 분석이 시사하는 학교도서관 독서 교육의 방향, 한국도
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놀이 활동을 통한 자폐아동과 어머니의 상호작용에 관한 사례연구, 한국발달장애학회
김수영(2006) - 놀이지도를 통한 자폐아동의 사회성 발달에 대한 효과 연구, 강원유아교육학회
박현자(2003) - 전통놀이가 초등학교에 통합된 자폐아동의 사
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체육과(체육교육)의 기능중심학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방향
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도상의 유의점
1) 체
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