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교육과정
1. 2007년 개정 유치원 교육과정의 목표
2. 2007년 개정 유치원 교육과정의 구성 방침
3. 기존 제차 유치원 교육과정과 2007년 개정 유치원 교육과정 비교
4. 교육과정 평가와 질 관리
5. 2007년 개정 유치원 교육과정의 주요 개정 내용
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교육기기, 교육기자재) 멀티AV스위치의 사용법
멀티 AV(Audio Video) 스위치는 일선 학교에서 여러 정보화 기기를 프로젝션 TV 등의 영상장비에 연결하여 사용하기에 가장 적합한 기기이다. 멀티 AV 스위치는 입력 단자와 출력 단자가 충분하기 때
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교육과학사,
한순미(1999) 비고츠키와 교육( 문화-역사적 접근),교육과학사
엘레나보드로바데보라J.리옹(김억환박은혜 역)(1999) 정신의 도구:비고츠키 유아교육, 이화여대출판부
구광조오병승전평국(1998) 수학학습심리학,교우사
단대수학교육
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지도 내용 (재구성)
Ⅱ. 교재 연구
1. 본시 수업과 관련된 내용 연구
가. 사각형이란?
나. 마름모란?
1) 마름모의 개념과 성질
2) 생활 속에서 마름모 예 알기
다. 도형의 개념과 성질의 지도
1) 도형의 개념 형성과 학습 과정
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개념을 형성하고 정사각형과 직사각형을 구분하고, 마주보는 두 변의 위치 관계를 직관할 수 있는 초보적 분석단계이다.
<답>
제 2수준인 “기술적/분석적” 인식 수준 <개정의 중점>
<수학 학습 이론의 시사점>
<지도방법>
<교육
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교육의 교수학습방법, 파란마음, 2007
임부연 외, 영유아교수학습방법, 동문사, 2009 1. 신체운동, 건강 활동유형과 지도상의 유의점
1) 신체 인식하기 지도상 유의점
2) 신체 조절과 기본 운동하기 지도상 유의점
3) 신체 활동에 참여하기 지
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교육
1. 종이 접기와 초등학교 지도
1) 종이접기의 교육적 효과
2) 종이접기와 도형 지도
3) 종이접기의 비정형적 수업 모형
2. 도형의 개념적 지식 지도를 위한 종이접기
1) 도형의 개념
2) 도형의 성질 지도를 위한 종이접기
3. 도형의 과정
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필요성
나. 수학적 의사소통의 방식
2. 도형 개념 형성의 방법
3.귀납적 추론의 교수 학습 모형
4. 자기주도적 학습 모형
4. 수업에 들어가며
1. 수업의 개요
2. 교수 ․ 학습 계획안
4. 판서 계획
5. 본시 평가 계획
▣참고 문헌▣
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지도 모형과 전략]
1. 새로운 작문 능력의 필요성
2. 작문 지도의 새로운 방향
3. 작문 지도 모형과 전략
4. 작문 지도 모형과 전략에 대한 종합적 논의
[제 13장 작문 능력 평가 방법과 절차]
1. 작문 능력 평가의 문제점
2. 작문 능
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지도서에 포함된 수학교육 활동 내용 분석 : 누리과정 관련요소를 중심으로. 학습자중심교과교육연구.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001815750
김영옥 (2020). 국가수준 유아교육과정 변천과 개정
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