|
학습목적은 결코 무언가를 얻을 수 있다는 수단이 되어서 안 된다는 사실이다.
제 2절 학습사회의 원리 : 가치의 탈 제도화
1. 의무개념의 재인식
평생교육을 대중화하고 학습사회를 실현하려면 의무개념의 재인식이 필요하다.
2. 학습 성과를
|
|
|
교육의 필요성, 문해교육의 발전을 위한 방안에 대해 알게 되었다.
4. 출처 및 참고문헌
윤여각, 「평생교육론의 시선」, 교육과학사, 2021.10.30., 118-141pg
윤여각 외 4인, 「지역평생교육」, 에피스테메, 2013.09.10., 137-155pg
국립국어원 표준국어대
|
|
|
학습이론이 성인학습에 있어 다양한 방법으로 교육현장에 적용되고 있는데 성인학습을 촉진하는 조건은 복잡하고 실제적인 상황에서 현실적이고 실제적인 학습과제가 제시되어야 하며 어떤 문제를 해결할 때는 사회적인 협동과 상호작용을
|
|
|
/2020.06.25
코로나감염증 19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 코로나19와 교육
3, 대면수업과 비대면수업
4, 코로나19와 가족관계
5, 아동청소년의 기초학력 저하 문제
6, 육아 돌봄 여성고용
결론
참고문헌
|
|
|
여성전용미용실, 주택개조서비스, 공동작업장, 전문상담, 동료상담
25
자료 : 한국장애인복지관협회
이들 프로그램에 대한 효과성을 평가했을 때, 가장 많이 실시되고 있는 사회교육 프로그램이 역시 가장 높은 효과성을 보이는 것으로 나타
|
|
|
사이버 대학은 모두 16개이며 수강생 수는 약 35,000명에 이른다. 이처럼 off-line 강의실에서 진행되는 교수자와 학습자의 일방적 지식의 전달과 수용이 아닌 on-line을 통한 쌍방향 수업진행은 바쁜 직장인들에게 아주 매력 있는 교육의 장(場)으
|
|
|
사이버대학(원격대학, 가상대학)의 필요성
1. 개성화된 교육의 제공
2. 시, 공, 사회 경제적 수준을 초월한 교육기회의 확대
3. 평생교육의 실시
4. 사회적 상호작용 : 평등과 자아실현
5. 학습환경의 개선
Ⅴ. 사이버대학(원격대학, 가상대
|
|
|
교육프로그램, 자녀교육프로그램 등의 평생교육원에서 제공하는 프로그램과 그 밖에 미용, 운전 등의 교육프로그램을 원하실 타 기관과 연계하여 모두 무료로 제공하고 있습니다.
* 천안지역 이주여성의 나라 분포는 어떻게 되어 있나요?
200
|
|
|
교육과학사
6. 정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원
7. 권육상 외 공저(2002), 케어복지개론, 유풍출판사
8. 현외성 외 공저(2001), 노인케어론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인여가활동에 대한 이해와 접근
|
|
|
교육비지원
· 동아리교육, 리더십교육, 워크숍 등의 교육지원
· 동아리컨설팅 및 학습상담
· 활동을 발표할 수 있는 다양한 행사의 장 제공(평생학습축제 등)
· 회원 간 정보교류와 홍보의 장 제공
· 사회참여 자원활동 지원(지역사회 다양
|
|
메뉴펼치기
