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교육
▷일상생활 연습을 통해서 기대되는 교육적 효과◁
▷일상생활 연습의 내용◁
①기본동작 익히기
② 자기 자신 가꾸기
③ 환경 가꾸기
④ 대인관계 형성하기
감각교육
▷감각교육의 위치◁
▷몬테소리의 감각교구◁
▷감각교
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교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사 1. 유아 사회교육의 이해
1) 유아 사회교육의 정의
2) 사회교육의 목적
3) 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 유아 사회 교육의 철학
1) 사회 교육 내용의 접근 방법
(
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1) 신과 인간과의 관계이다
2) 한국의 기독교가 특별히 오염되어 있는 것이 성령에 관해서이다
2. 샤머니즘의 영혼관과 내세관이 끼친 영향
3. 강신체험과 엑스타시(Ecstasy)가 끼친 영향
4. 무당과 굿에 대한 기대가 끼친 영향
참고문헌
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교육 교원 자율 연수 교재. 서울유아 사회교육연구회.
협동교육을 통한 유아 사회 교육. 2003년 유아 교육 교사 연수회 자료집. 숭의여자대학 부설 유아교육연구소.
정수금(2003). 협동미술활동이 유아의 사회, 정서적 발달에 미치는 영향. 경성
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교육에 관하 내 의견을 물었을 때 내가 대답할 수 있었던 것은 오직 미국 교육이 위기 상태에 빠져 있다는 것뿐이었다. 미국 교육은 사회적 필요의 변화에 반응하지 못하였고 사회적 필요를 이끌어 나가기보다는 그것에 뒤쳐져 있다는 것이었
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(완전학습이론)의 교육목표위계분석
Ⅷ. 블룸 교수학습이론(완전학습이론)의 방법
1. 학습자 진단(Diagnosis)
2. 제시(Presentation)
3. 연습 Ⅰ(Practice Ⅰ)
4. 평가 Ⅰ(Evaluation Ⅰ)
5. 연습 Ⅱ(Practice Ⅱ)
6. 평가 Ⅱ(Evaluation Ⅱ)
참고문헌
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놀이
공류(헝겊 공, 말랑말랑한 비닐 공, 탱탱공)
모래놀이기구세트, 마당 화단의 꽃, 돋보기, 돗자리, 작은 절구와 절굿 공이, 소꿉놀이용 그릇과 상, 음식을 배달할 수 있는 바구니 등
주간 교육 계획안
생 활 주 제
나의 몸
시 기
5 월 1 주
목
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놀이)의 형성과정
Ⅴ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 공연
1. 의상과 소도구
2. 춤사위
3. 춤의 특징
Ⅵ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 탈
Ⅶ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 교육자료
1. 첫째 단계: 구상 단계
2. 둘째 단계: 자료 수집 단계
3. 셋째 단계: 자
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교육통계, 창지사, (2000)
※참고 사이트 :
21세기 교육 공동체 http://www.educyber.org/
교육 정책 포럼 http://mailzine.kedi.re.kr
한국교육개발원 교육통계시스템 http://std.kedi.re.kr/
감사합니다. 1. 서론
연구의 필요성
문제제기
추가설명
2. 이론적 고
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놀이 학습을 통한 교육전개가 필요하며 실내환경을 성장 발달에 맞게 연출하여야 할 것이다. 1. 서론
1-1. 연구의 필요성과 목적
1-2. 연구의 범위 및 방법
2. 아동발달을 위한 보육시설의 물리적 환경구분
2-1. 아동발달 특성
2-2
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