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평가 결과에서도, 부모를 교육자로서 활용할 때 유아의 나이가 어릴수록 효과가 높다는 것이 밝혀졌다. 또한 Montessori는 유아교육기관을 가정의 연장이라고 보고 있다. 따라서 부모들은 자녀양육을 위하여 필요한 기술을 부모교육을 통하여
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과 가치
3) 조사와 평가 수준
4) 환경적 행동 기능 수준- 훈련과 적용
3. 환경생활 교육 지도자의 자세
1) 가르치기보다 이해하도록 하여야 한다
2) 모든 것을 포용하여야 한다
3) 모든 기회를 놓치지 말아야 한다
4) 체험을 먼저하고 해설을
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과 구조 개혁, 동의대학교
방송개혁위원회(1999), 방송개혁의 방향과 과제, 방송개혁위원회 최종보고서
방송회관(2003), 세미나 우리나라 공영방송의 개혁방향과 과제 발표문
지병문(2007), 방송개혁 10년의 성과와 평가, 지병문의원실
한국언론정
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목적과 모형
3. 회귀모형에 대한 기본가정
4. 회귀선과 최소자승법
5. 감정평가와 다중회귀분석
6. 회귀분석활용시의 장단점
III. 총임료승수분석법(GRM)과 총수익승수분석법(GIM)
1. 총임료(총수익) 승수분석법의 전제
2. 총임료(수익)
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성격, 방법", 철학 문화 연구소, 2002
3. 이효중, "인성교육의 방향과 프로그램 개발에 관한 연구", 한국교원대학 교 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 들어가며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
1. 연구의 목적 및 필요성‥
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가정방문(Home Visiting)과 이동교실(Mobil Classroom) 프로그램을 들 수 있다. 이 중에서 TV프로그램인 캡틴 캥거루 프로그램의 주요 목적은 유아와 부모의 상호작용이 원만하게 일어 날 수 있도록 촉매 역할을 하는데 있다.
- 일본의 TV 부모교육 프로
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활용 효율화 방안, 한국교육개발원
○ 대구영신고등학교(2000), EBS 프로그램 활용 성과, 경북 : 경북교육청
○ 이효자·박희찬(1997), 경도장애학생 전환교육의 실제(Ⅱ), 국립특수교육원
○ 조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방
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과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5.
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성격
Ⅱ. 라디오방송의 편성과 청취율
1. 종합 편성
2. 분리 편성
3. 전문채널 편성
4. 청취율
5. 조사방법
6. 청취율 결정요인
Ⅲ. 라디오방송의 청취자
1. 라디오 이용 정도
2. 라디오 청취자들의 인구통계학적 특성
3. 주요 정보원으로
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과 지원할 내용
(1) 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상
(2) 해당 학교에서 학교사회복지가 지원할 내용
2) 구체적인 학교사회복지 실천방법
(1) 친구 간 폭력 사례
(2) 징계학생에 대한 관찰교육
(3) 가정개입
(4) 방학중 프로그램 ?
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