|
새해가 되었어요
나이가 한 살 늘었어요
1.1 신정
1.23 전통 놀이
2주
숫자놀이를 해보자
3주
우리문화 사랑하기
4주
우리나라의 민속놀이
5주
겨울방학
겨울방학
1.28 방학식
2008
2
1주
2주
혼자서도 잘해요
혼자서도 잘해요
2.11 개학식
2.23 졸
|
|
|
대하여 이야기 한다.
그림을 보며, 설명을 듣는다.
교 사
유 아
(그림①을 보여주며) 이것은 무엇일까?
알이요.
(그림②을 보여주며) 알이 어떻게 되었나요?
올챙이가 되었어요.
(그림③을 보여주며) 무엇이 생겼나요?
올챙이 뒷다리가 나왔어요
|
|
|
길이로 곡을 편집,
녹음하여 들려준다.
녹음기, 음악테이프
평가 1. 학습활동의 계획
1) 연(월)간 계획안
2) 주제 계획안
3) 주간 교육 계획안
4) 일일 교육 계획안
2. 생활주제 선정의 이유
3. 전개방향
4. 주제와 주요 개념
|
|
|
계획안 작성하기로 미술활동을 통해 접근할 수 있는 과학교육의 수업계획안을 작성하였다. 유아가 주도성을 가지고 창의적으로 과학활동을 할 수 있으며 유아들의 학습을 위한 준비는 항상 스스로 참여할 수 있는, 유아 스스로 선택하고 결
|
|
|
교육을 실시할 수 있는 가장 효과적인 시기라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성해 보았다. 우리는 수학여행을 떠난 안산 단원고 학생들이 안
|
|
|
2012
고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동수학교육, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 규칙성의 개념
2 규칙성 개념의 발달
3. 규칙성 이해를 돕는 방법과 자료
4. 규칙성 활동을 위한 교수전략
5. 규칙성의 활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
누가 뽑아 볼까요?
C: (아이들)저요!저요!
T: 그래~ OO이가 나와보자~
C:(뽑는다.) 약이다!
이건 먹을 수 있으니깐 동그라미에요.
T: 맞아! 약은 우리가 먹을 수 있지요~
그런데 우리가 앞에서 약을 우리 마음대로 먹어도 된다고 했나요?
C: 아니요~
|
|
|
유아교육 교구 계획안 (유아수학교구, 수학교구제작서, 교구제작서, 유아교구계획안, 아동 교구 계획안, 유아수학교구계획안, 유아교구제작서, 유아 교재 제작, 유아수학교구제작서)
활동제목
우리 엄마는
활동영역
언어
활동주제
|
|
|
활동
개별하원아동 전체보육 및 자유선택활동
2) 주간계획안
장애아통합교육 프로그램의 주간계획안의 중점적인 사항은 주제의 범위 내에서 아이들이 신나게 뛰어놀고 자기를 마음껏 표현하게 해 보는 것이다.
주 제
세계 속의 우리나라
활
|
|
|
: 그래요 그럼 앞의동작과 같이 손바닥을 비비고 \"날마다 깨끗이 씻어요\" 어떻게 하는게 좋을까요?
C : 손등을 비빌래요
T : 그래요 우리 친구들이 말한대로 선생님과 함께 한번 해볼까요?
C : 네~
T,C :(동작과 같이)우리는 손을 씻어요 깨끗하게
|
|
메뉴펼치기
