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리” 너는 너는
“김사랑” 우리들은 사이좋은 친구야~~
사랑 : 나는 나는 “김사랑” 너는 너는
“선생님” 우리들은 사이좋은 친구야~~
나는 나는 “권용숙” 너는 너는
“김남진”우리들은 사이좋은 친구야~~
(이런 형식으로 모두 반복해
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교육은 영유아중심의 열린 수학교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 나아가 아이들의 수학에 대한 개념형성에 있어서도 훌륭한 지침이 되어줄
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교육을 실시한다.
2. 평가 시기 : 분기별 연 4회
3. 평가 방법 : 관찰, 강의, OX평가
내용
점수
투입된 노력에 대한 평가 : 교육에 투입된 총 인원, 시간, 비용
적절
10점
보통
5점
부적절
0점
사업진행에 대한 평가 : 보건교육의 실시
계획된 시기에
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퀴즈를 통해 이해 정도를 확인한다.
- 교육하며 생긴 궁금증에 대해 질문하도록 한다.
- 교육 후 소감을 물어보고 앞으로 관리 수칙을 잘 수행할 수 있도록 격려한다.
강의
PPT
10분
참고 자료 교육적 요구
도입
전개
정리
참고 자료
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▶뮤지컬관람
2
설날
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즐거웠던 oo반
(oo반에 가요)
-까치 까치 설날 이야기
-즐거웠던 주황반
-우리는 멋진 형님
‘아나바다’ 운동에 대해 알아보며 생활 속에서 이를 실천하기 위해 여러 가지 생활 습관을 기른다.
1년 동안의 유치원 생활을
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교육기관에서 보내는 시간이 늘어남에 따라 안전교육은 보육교사 몫이 커지게 되었다. 물론 놀이뿐만 아니라 놀이하는 곳의 환경에 대한 안전도 관심을 가지고 고려해야한다. 유아들은 발달 특성상 놀이를 하는 동안 안전사고 가능성이 가장
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2번 문제 는 좀 다르지요? 밑이 같은것끼리는 지수를 더할 수 있어요. 그럼 는 끼리 는 끼리 해서 네요. 3번문제는 나눗셈이군요. 자. 나눗셈은 분모로 보내기로 했어요. 그럼 이 되눈군요. 참 잘 했어요. 그럼 4번 문제 나눗셈 곱셈 다있지만 여
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요한 것이 있어요! 여기에 있는 효미와 당밀을 먹으면 될까요?
C : 안돼요~!
T : 그래요. 여기에 있는 효미와 당밀은 먹으면 안돼요.
C : 네~~
T : 그럼 선생님과 함께 실험을 해볼까요?
C : 네!(실험순서도에 따라 실험을 한다.)
T : 아름반 친구들 바
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교육의 중요성과 음악적 요소 및 개념에 대한 설명을 쓰고 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지 음악활동 계획안을 작성하여 보았다. 21세기의 정보화 시대에 잘 적응하기 위해서는 창의적으로 사고할 수 있는 능력이 무엇보
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교육학회집, 2007
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동음악교육의 필요성
2. 겨울을 주제로 할 때 소주제 선정 및 선정 이유
3. 겨울을 주제로 한 아동음악 계획안 작
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