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교육
소방안전- 불이란?
소방대피훈련- 식당화재
안전교육자료
조회를 하며 신나게 체조도 하고, 불의 위험성과 식당에서 화재가 났을 때의 대피요령에 대해 알아보았다.
11:00~11:40
실외활동
발바닥 모양 따라 걷기
→ (대체활동) 실내에서 발
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원 및
통합보육
(사회관계증진) 선생님과 악수하며 인사해요
-영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이한다.
-선생님과 악수하며 인사한다.(사회관계증진)
-원아수첩과 부모님의 전달사항, 유아의 건강상태를 확인한다.
-활동하기 편한 복장으로
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건강상태를 확인한다.
-활동하기 편한 복장으로 갈아입고 통합 보육을 한다.
-가방, 옷, 원아수첩
엄마와 헤어지며 웃으면서 손 흔들고 인사하는 영아를 칭찬하고 안아주었다.(사회관계증진)
9:30~9:40
정리정돈 및
배변활동
‘쉬’라고 말해요
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교육관 문을 나서던 주민 김말순(72여)씨는 쑤시던 몸이 한결 가뿐해졌다면서 교육관 개관 당시 왜 그렇게 반대했는지 부끄러울 따름이라고 말했다.
국립서울맹학교가 성인 시각장애인들에게 안마와 침술 등 이료(물리치료) 교육을 가르치기
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계획안 및 보육일지
담임
원장
생활주제
건강하게 지내요
소주제
2011년 6월 18일(토)
목 표
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00~9:20
등원
-신발을 신발장에 정리한 후 계단을 올라온 다. 가방을 사물함에 넣고 외투를 벗어 옷걸이에
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계획서 및 보고서 작성법
가. 연구 계획서
학교, 재단, 정부기관에 제출하는 연구 계획서는 연구 이전에 그 연구에 대 한 승인을 얻는데 목적
연구 계획서의 승인은 연구의 객관성을 높임
연구의 질적 수준을 높일 수 있으므로 교육연구
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계획안은 연간 생활주제에서 선정된 주제를 중심으로 활동 영역의 균형 및 통합을 고려하여 계획한다. 교사는 주간 교육계획을 수립함으로써 주간에 할 활동을 구체적으로 생각하고 준비할 수 있다. 또 월간 및 주간 교육계획안을 보고 각 요
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계획안을 구체적으로 수립하는 것이 효과적임
ㆍ주간 교육계획에는 유아의 활동과 더불어 책임 교사를 명기함
ㆍ주간 교육계획은 그 달의 생활 주제와 담당하는 유아의 요구나 흥미를 고려하여 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구생활 등 다섯 가
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봉우리가 되는 모습 표현
[활짝 핀 꽃이 된다]
T: 활짝 예쁜 꽃이 피어요.
C: 꽃이 피는 모습을 표현
T: 자 모두 예쁜 꽃이 되었어요.
평가
및
마무리
준비된 바구니에 아이들이 교구를 정리하고 꽃이 피는 과정에
대해 다시 정리 해본다.
T: 꽃이
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교육계획안을 구체적으로 기술해 보았다. 이처럼 총체적 언어 접근법의 원리은 교사에 의한 하향식 언어교육을 지향하는 것이 아닌, 영유아의 능동적 참여를 바탕으로 영유아의 언어능력 발달에 중점을 두게 되는 것이다. 총체적 언어 접근
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