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숙지하셔서 골고루 이름을 부르며 활동에 참여시킬 수 있도록 세심한 배려 부탁드립니다.
메 모
그 동안 유아를 관찰평가한 것 오늘 내 주시기 바랍니다. 5. 연간교육계획안
6. 월간 교육계획안
7. 주간교육계획안
8. 일일교육계획안
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교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용이 무엇이 있는지 서술하고, 읽기 1가지, 쓰기 1가지씩 예시를 드시오.
3. 유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하시오.
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무엇을 했었죠?
- 장애를 가진 친구들의 사진을
찾아보았어요.
네~ 맞아요. 컴퓨터를 통해
장애를 가진 친구들의 사진을
찾아보았죠?
- 네~ 선생님.
- 선생님. 그런데 왜 그 사진을
찾은 거예요?
네~ 오늘부터 선생님과 함께
장애를 가진 친구들
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별자리에 대해서 알아 본다.
REPORT
<아동문학-자석동화 활동 계획안> *이야기를 듣고 상황을 상상하여 생각을 이야기할 수 있다.
*욕심을 부리지 않는다.
*친구들과 협동하여 역할극을 해본다.
*이야기를 조용히 감상할 수 있다.
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무엇이 좋은가?
(3) 약 처방보다 운동 처방이 낫다
3. 중년 여성의 운동운동증진 교육계획안
(1) 장기목표
(2) 단기목표
(3) 프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환
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무엇을 하고 있는 것일까?
C1: 놀고 있어요.
C2: 개구리한테 놀자고 말하고 있는거예요.
T: 또 다르게 생각하는 친구 있나요?
C1: 음~ 개구리랑 곰이 미꾸라지 부르려고 하는것 같아요.
T: 그렇구나! 그럼 이번엔 다른 그림 (두번째 장면 자료 제시
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; PCA
사용원인: 수술로 인한 통증 감소위해
관리: 통증시 스스로 버튼 눌러 통증 억제
⑤ 요성분 ■정상 □혈뇨 □농뇨 □기뇨 □세균뇨 □ 1. 간호사례연구
2. 대상자 치료방법
3. 대상자교육계획안
4. 문헌고찰
5. 약물조사
6. 진단검사
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무었인지 관심을 가지는 모습이 보였다.
사투리와 표준어의 차이에 대해서 궁금해 하였다.
주말에 있었던 일을 책으로 만들어 보았다.
<말하기>우리 동네 자랑거리
- 우리 동네 자랑 거리에 대해서 이야기 해본다.
<읽기>방언과 표준
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무 기르기(1수준)
나무의 사계절 모습 관찰(2수준)
음률영역
노래- 따뜻한 장갑
대소집단활동
〈이야기 나누기〉
겨울철 날씨와 생활의 변화
〈노래〉
겨울바람
〈미술〉
겨울풍경 모자이크
<영어>
<소방교육>
119전화하기
<동시>
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커다란 몸
귀좀 봐요 아주 커요
흔들 흔들 흔들
코끼리 커다란 몸
코 좀 봐요 아주 길어요
꾸불 꾸불 꾸불
<새노래>
-동물농장-
닭장 속에는 암탉이 (꼬꼬댁)
문간 옆에는 거위가(꽥꽥)
배나무 밑엔 염소가(음메)
외양간에는 송아지(음머)
(×
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