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대학원 석사학위논문, 1998
민경태 / 컴퓨터교육의 실태 및 활성화 방안에 관한 실증적 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998
양영선 / 교육의 정보화를 향한 컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학, 이론적 기저와 실천적 접근, 서
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교육방법 및 교육공학』, 학지사, 백영균 외 7명, 2004년
6. 『모범교수학습지도안』 / 공주대학교 사범대학, 2003년
7. 『교수학습 방법의 이론과 실제(1)』 / 교육과학사, 박성익, 2000년
8. 『가장쉬운 Glory 교육학 교수학습』, 교육대학원, 김영광,
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교육학, 박문각
○ 이강희(2001), 초등학생의 인터넷 활용수업이 자기주도 학습력에 미치는 영향에 관한 연구, 강원대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 장미옥(1997), 자기주도 학습을 위한 준비 : 비판적 사고개발과 학습계약서 작성, 한국평생
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대학원, 2006
함창식, NGO의 정책결정과정 참여에 관한 연구정책의제 형성과 정책대안을 중심으로, 중앙대학교 대학원, 2004
공동모금회 http://www.chest.or.kr/
굿네이버스 http://www.goodneighbors.kr/
YMCA http://www.ymcakorea.org/ [방통대 경영학과 4학년 비
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교육대학원 석사학위논문, 2003, p43~45
※참고문헌
임창재, 개정판 수업심리학-실기교육방법론, 학지사, 1999
이수근 외 2인, 실기교육방법론, 교육과학사, 2005
이용환곽기상, 교육방법과 교육공학, 형설출판사, 2005
김희수, 예비교사를 위한 효과
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상호작용을 통하여 몰입 전략을 적용한 연구는 에이전트 혹은 피드백 시스템과 관련된 연구가 있다. M-Ecolab 이라는 학습 환경에서 몰입을 촉진하기 위한 동기적 스케폴딩으로 화면상에서 학습자의 동기상태를 나타내는 캐릭터를 등장시켰다.
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교육이 적용될 수 있는 범위는 매우 넓다. 우선 초등학교 1학년생부터 시작하여, 대학생과 대학원 수업, 교사연구프로그램, 신임교사대상 교수범워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 정의
Ⅲ. 문제중심학습(문제기반
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까?’를 탐구하는 것이므로 교육 현장에서 매우 가치 있게 여겨지는 부분 중 하나이다. 교육방법의 개념을 이해하기 위해서는 교육에 대한 이해부터 필요하다. 우리나라에서 대표적으로 사용되고 있는 정모범의 교육에 대한 정의를 살펴보면
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대학원 석사학위논문, 2001
김찬규 역, Joanna Buick, 사이버스페이스(가상공간) 무엇이 세계를 움직이는가?, 이두아이콘 총서 20, 1996
박성익, 윤순경, 가상강의의 운영실태와 효과 분석, 교육공학연구 16(2), 2000
송재희, 신동원, 박영주, 정보사회
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대학원 석사학위논문, 2001
김찬규 역, Joanna Buick, 사이버스페이스(가상공간) 무엇이 세계를 움직이는가?, 이두아이콘 총서 20, 1996
박성익, 윤순경, 가상강의의 운영실태와 효과 분석, 교육공학연구 16(2), 2000
송재희, 신동원, 박영주, 정보사회
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