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미술공론사.
김재은 외(2012). 창의성과 감성교육. 창지사.
박옥자(2008). 유아교사를 위한 창의성 교육 프로그램의 개발 및 효과검증, 배재대학교 대학원 유아교육과 박사학위논문.
정경정(2006). 창의성 증진을 위한 유아 음악놀이 지도에 관한
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대학원 정치학과.
아름다운재단 공익변호사그룹 ‘공감’. 2007. “국제결혼 이주여성의 인권 실태와 관련 법적쟁점”. 서울대학교.
김현미. 2008. "국제결혼 이주자의 이주 동기 및 과정: 중국, 베트남, 몽골의 사례를 중심으로“. 연세대학교
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대학원 체육교육과.
김경동 (1985). 현대의 사회학. 서울: 박영사.
김채윤, 장하진(1977)
임번장 (2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사.
한태룡(2005) 1. 사회계층
1) 사회계층의 정의
2) 사회계층의 평가방법
2. 스포츠 참여와 사회계
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대학원 사회학과 박사 논문, 1991
2. 권이종, 청소년 지도의 실제. 배영사, 서울, 1989
3. 이광희, 청소년비행동기요인과 대책에 관한 연구. 건국대학교 석사논문, 1995
4. 윤덕중, 범죄와 소년 비행학. 박영사. 서울, 1991
5. 심영희, 숨은 비행의 사회
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학과, 미술학과, 미술교육과, 종교철학과, 신학과, 재활학과, 재활치료학과, 정신과, 소아과, 사회학과, 철학과, 연극학관련학과, 국어관련학과, 보건학과, 언어치료학과, 직업재활학과, 예방의학과 등 관련학과의 학부 및 대학원을 졸업한 사
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대학원 졸업 후, 저는 심리학 연구자로서 학문 발전에 기여하는 동시에, 사람들의 삶에 실질적인 도움을 줄 수 있는 심리학적 접근을 탐구하고 싶습니다. 특히, 정신 건강 문제를 예방하고 치료하는 데 기여할 수 있는 연구를 지속하며, 실질
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년들의 학업성취
I. 개인적 요인
1. 지적 특성
2. 정의적 특성
3.
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교육과정
제7차 교육과정
비교
목표
·농업 계열의 총괄 목표로 제시
·농업 계열의 특색에 맞는 총괄적 목표를 간추려 제시하고, 3개의 하위 목표를 별도로 제시함
·내용의 명확성을 기하기 위하여 하위목표를 제시
학과편제
·총 12개 학과
·
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학과가 전부다.
◆구조개혁, 시늉만 요란
상당수 국립대는 과를 폐지하면서 간판을 바꿔다는 식으로 구조개혁 ‘시늉’만 해왔다. 학과가 없어진 교수들도 대부분 인근 학과나 대학원으로 자리를 옮겼다.
S대의 경우 유아교육과를 영유아보
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계획수립
6. 다양한 정보를 토대로 설계
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의 방법
1. 정신역동적 진로상담
1) 방법 및 해석
2) 직업정보
2. 발달적 진로 상담
1) 방법 및 해석
2) 직업정보
3. 행동주의적 진로 상담
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