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제 7차 유치원 교육과정의 방향은 유아교육의 자연주의적 관점을 참조하고 있으며, 생명 존중, 관계 중심의 전인교육을 지향하고 있다. 유아를 바라보는 관점도 인간과 자연, 그리고 사회적 유기관계 속에서 서로 조화를 이루고 자발적으로
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제 꿈은 오늘 잘 집이 있고 내일 먹을 밥이 있는 거였어요. 이제는 좀 욕심내려고요. 제 꿈은 대학생이 되는 거예요. 내년 추석 때는 친척들 앞에서 수능 공부하느라 힘들다고 생색 한 번 내볼래요.” 지은이의 27일 일기장에는 ‘앞으로 열심
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7. 교육과정 운영에 있어 질관리 체제의 강조
Ⅱ. 전체구조와 영역별 개정의 중점
1. 교육과정의 전체구조
2. 발달장애 학생을 위한 기본교육과정
3. 국민공통 기본교육과정의 설정
4. 치료교육활동 교육과정
5. 직업교육과정
Ⅲ. 운영상의
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, 김대현 공저) 학지사
* http://www.mathtown.pe.kr/Fk/fk001.htm 1. 이념
2. 개정 기본 방향
3. 개정 경과 및 시행일정
4. 학교 교육과정 편성
5. 주요 성격과 구조적 특징
6. 운영방법
7. 문제점
< 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교 >
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개발연구
서울:한국 교육 개발원 교육과정 연구회 -박소영 외
고승혜 교사용 지도서 교학연구사
김정희 교사용 지도서 (주)두산
http://club.edunet4u.net/infant/educlick/index.asp
http://www.pen.go.kr/
http://gogh2053.hihome.com/
http://art21.com.ne.kr/education.htm
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7), 재동문화사.
- 김대현, 김석우 공저(1996), 교육과정 및 교육평가(pp.198～200), 학지사. Ⅰ. 제5차 교육과정기(1987～1992)
1. 개정의 과정
2. 개정의 방향
1) 기초 교육의 강화:
2) 정보화 사회에 대응하는 교육 강화:
3) 교육과정의 효율성
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과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
5. 제 7차 교육과정 전문 1. 서론
2. 본론
1) 교육사회학측면에서 본 제7차 교육과정의 성립 배경 논고
2) 교육사회학측면에서
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제 교육 현장에서는 교사와 학습자들의 수업이 전적으로 교과서에 의존하고 있는 실정으로, 교사나 학습자들에게 있어서 교과서의 중요성은 매우 크다.
본고는 7차 11종 문학 교과서의 대단원 구성체제, 작품 수록 양상을 비교ㆍ분석함으로써
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제안했다.
4) 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명
초등학교의 무상급식의 경우 2011년 79.0%에서 2016년 100%였다. 중학교의 경우 2011년 76개 시군구에서 무상급식을 실시했으나 2016년에는 121개에서 197개로 늘었다. 도시, 카운티 및 지구. 비율도 33
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7.07.25
남우진 <노인장기요양보험제도와 노인돌봄서비스 협력강화방안 연구> 부산대학교 행정대학원 석사학위논문 2014
이종옥 <한국 노인돌봄서비스의 문제와 개선방안> 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문 2018
보건복지
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