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논문
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[논문] 유치원교육활동지도서에 나타난 유아 언어교육 내용 분석
교육 프로그램 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교
유아언어교육지도서분석|유아언어교육|유아|언어교육|교육활동지도서|유치원|교육|유치원교육활동지도서
,
유치원교육활동지도서에 나타난 유아 언어교육 내용 분석
,
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24페이지
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발행일
2012.05.10
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[논문] [심사용] 1-4 담임교사가 지도하는 유아체육활동에 대한 교사 인식 및 실태 분석
교육연구』, 14(4), 한국열린유아교육학회), 2009. 김성재,『발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2007. 김영은,『유아교육기관의 유아 체육활동 운영실태 및 교사인식』. 경원대
담임교사 유아체육활동실태인식|동적회귀모형 구축|자료설명
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[심사용] 1-4 담임교사가 지도하는 유아체육활동에 대한 교사 인식 및 실태 분석
,
페이지
27페이지
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3,300원
발행일
2014.01.14
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] 장애유아를 위한 특수교육기관에 관한 조사연구
교육원. 108-110. 김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문. 박경숙(1995). 조기특수교육기관 평가 모형의 개발. 한국교육, 12, 157~173. 원길재(1998). 특수학교 유치부 학급 운영에 관한 연구. 서울: 단국대학교
장애유아를 위한 특수교육기관에 관한 조사연구|장애유아|특수교육기관조사|특수교육|유아교육논문|졸업논문
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장애유아를 위한 특수교육기관에 관한 조사연구
,
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44페이지
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2008.10.20
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