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교육(Global Citizenship Education)의 필요성은 5.31 교육개혁방
안에서 제안된 바 있으며(교육개혁위원회, 1995), 7차 교육과정 지침에 명시된 바 있다. 그
리고 최근 제8차 교육과정 개정 방향으로 단일민족 우월주의에서 다문화주의로 수정하
였고, 이
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과정을 성찰하고 기록하게 했을 때 스스로 문제점을 발견하고 개선하려는 의지를 보이는 경우가 많았다.
지역사회와의 연계를 강화하는 것도 생학적 문식성 교육의 중요한 방안이다. 학교 밖 지역사회의 다양한 자원과 인적 네트워크를 활용
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과정 여성정책이 나아갈 방향 성사랑사회 여성정책의 변화과정 여성정책이 나아갈 방향
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국사회에서 여성정책의 변천사
2. 한국사회 여성의 문제
1) 성폭력 및 가정폭력
2) 일과 가정 양립의 문제
3) 다문화
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다문화에 대한 이해를 넓혀 이를 포용할 수 있는 자세를 가지는 것이 매우 시급하며 중요하다고 볼 수 있다.
(9) 다문화가족을 대상으로 한 자녀교육 상담의 실효성 확보
다문화가족이 자녀교육과정에서 직면할 수 있는 과제를 해결하는데 있
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교육이 진행되어야 한다.
5. 맥피의 다문화 미술에 대한 견해
(1) 미술은 생활의 다른 면과 분리될 수 없으며, 삶의 필수적인 부분이다.
(2) 미술품은 사회의 모든 변화와 가치를 나타낸다.
- 문화속에서 미술의 의미를 파악함으로써 자신의 문화
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다문화가족의 부모역량강화를 위한 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 한국부모교육학회, 12(2), 31-44.
가족복지의 정책과 실천 양옥경(대학교수), 이재경 외 3명 저 | 공동체 | 2007.09.10
김승권 외(2013), 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건
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교육. 이중언어학 제 15호. 이중언어학회.
박영순. (1998). 한국어 문법교육론. 박이정.
신현숙. (1998). 한국어 어휘교육과 의미 사전. 한국어교육 제9권 2호. 국제한국어교육학회.
양민정. (2009). 속담을 활용한 다문화가정의 한국어/문화교육 방안
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교육 방안 연구, 순천대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독자의 흥미발달과정
1. 2세에서 4세(구술동화기)
2. 4세에서~6세(옛날이야기기)
1) 옛날이야기(4-8세)
2) 그림책류(4-8세)
3. 6세에서~8세(우화기)
4. 8세에서~10세(동화기)
5. 10세에서~12세(이야기기
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교육적 자극을 제시하고 지원하는 것을 중요시한다.
■ 목표
건강하고 안전한 생활 습관을 길러 자신의 건강을 스스로 관리하고 위험으로부터 자신을 보호할 수 있는 능력을 기른다.
① 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활 및 의생활을
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다문화주의를 지향하는 방법이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김지혜(2019), 선량한 차별주의자, 창비
2. 김창근(2018), 다문화주의의 인식과 적용, 교육과학사
3. 한국다문화교육연구학회(2014), 다문화교육 용어사전, 교육과학사
4. 네이버
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