|
교육, 경문사, 2010. 1. 내용중심교수법
1) 내용중심교수법의 의미와 특징
2) 내용중심 교수법의 모형
(1) 몰입교육(Immersion Education)
(2) 초등학교 내용 자극 외국어교육
(3) 보호 모형(Sheltered Model)
(4) 주제 중심 모형(Theme Based
|
|
|
잠재적 능력뿐 아니라 한계를 명확히 알고, 다른 국가나 민족의 주체성과 고유성을 존중하는 방향에서 역사의 연구과 교육이 이루어졌다면 우리의 역사가 이 지경에 이르지는 않았을 것이다.
한국사에 포스트모더니즘의 역사 인식을 원용하
|
|
|
교육, 원미사, 1999
김슬기 : 한국 형법의 법정형에 관한 연구, 연세대학교, 2010
김현중 : 음악학습평가와 기초기능 신장방안에 관한 연구, 공주교육대학교, 1985
안순남 : 독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서력 신장, 부산광역시, 19
|
|
|
교육적 측면에서의 보육의 필요성을 인지하고‘보육학개론’수업을 통해 알게 된 데일 카네기의‘인간관계 지도론’의 핵심 부분들을 잘 새겨서 훗날 보육현장에서 영·유아들의 질 높은 보육을 위해 발전하는 보육교사가 되도록 최선을 다
|
|
|
과정과 현황
1) 유럽연합(EU)의 형성과정
2) 유럽연합(EU)의 현황
2. 브렉시트(Brexit)의 의미와 배경
1) 브렉시트(Brexit)의 의미
2) 브렉시트(Brexit)의 배경
3. 경제적 관점에서 Brexit가 영국, EU 그리고 한국에 미치는 영향
1) 경제적 관점에서 Bre
|
|
|
용을 통한 교육 프로그램은 부재하고 있는 것을 찾아 볼 수 있었다.
③ 자료3 - 한국지역사회교육협의회 부모교육 프로그램
부모교육 프로그램은 주로 유아교육기관에서 원내 유아의 부모를 대상으로 하는 경우 는 많으나, 복지시설을 통해
|
|
|
교육과 같은 사회 구성요소들은 돈과 권력을 지닌 사회 기득권층의 이데올로기를 반영하고 그들의 지위를 유지하는 수단이 된다. 또한 현대에 와서 현상학의 영향으로 텍스트뿐만 아니라 교육을 포함한 인간행위의 의미를 이해하려는 방법
|
|
|
교육학 신론. 문음사
임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용비율이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구. 석사논문, 국민대 교육대학원
조윤동(2002). 비고츠키 이론의 수학적 적용에 관한 연구. 박사논문, 한국교원대 대학원
한순민(2000). 비고
|
|
|
교육의 기회 균등이 결과 균등(학업성적, 진학, 사회적 진출에서의 평등)을 보장 못한다는 데 있다. 평준화정책이 시행된 이래 아무리 시설, 교원의 질, 학생의 무시험 배정, 동일한 교육과정의 제공 등으로 기회 균등을 위한 최선의 통제를 한
|
|
|
교육 목적
4. 유아기와 부모 및 사회와의 관계
6. 유아교육기관에서의 부모교육 내용
1) 시대변화에 따른 부모교육
2) 적극적인 부모 교육
3) 개별화되는 부모 교육
4) 유아, 교사, 부모에게 의미 있는 부모교육
5) 교육과정과 통합된 부모교
|
|
메뉴펼치기
