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중점을 두고 교육을 하여야 하고, 목표를 학습자 중심으로 진술하고 있다는 것이 특징이다. 교육과정이 개정될 때에는 사회, 언어 환경의 변화에 고려하게 되고, 학습자의 국어 사용 능력을 신장하려는 데 교육의 주 초점이 있다고 할 수 있겠
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과정과 학교 재량 시간일 것이다. 그런데 새로운 교육과정을 도입하기 이전에 교사들에게 새로운 교육과정에 대한 충분한 연수가 있어야 하는데, 이번 교육과정을 도입하면서 6차 교육과정 개정과는 달리 많은 연수가 없었다. 이것이 바로 교
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미술의 핵심요소인 문화교육에 대한 연구를 토대로 다문화미술 교육을 학문으로서 미술을 강조하는 DBAE 프로그램에 적용하여 미술 수업에 활용한 것은 나름대로 의의가 있는 일이다.
우리나라 미술 교육에서도 DBAE의 적용이 6차 교육과정의 \
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미술감상학습활동(교육활동) 사례
1. 주요활동 1
1) 우리 나라 미술품을 감상하기
2) 미술품을 감상하고 느낌을 간단히 표현하기
3) 원작과 표현한 작품을 비교하여 자신의 감상 느낌과 표현 의도를 발표한다
2. 주요활동 2
참고문헌
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미술5-실험용」교육부.
「미술 5 -실험용」교육부.
「미술교육학개론」 서울교육대학교 미술교육연구회 이규선·김동영·전성수. 교육과학사 1. 제 7차 미술과 교육과정 개정의 중점
2. 미술과의 성격
3. 미술과의 목표
4. 미술과 내용
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영어교육 프로그램 개발연구, 박사학위논문, 이화여자대학교
◎ 김진철 외(1998), 초등영어교수법, 학문출판사
◎ 이완기(1993), 영어 듣기 학습의 특성 및 학습방법, 교육방송
◎ 이완기(1997), 초등 영어 교육론(개정판), 서울 문진미디어
◎ 한국
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6차와 비교)(▶표로 제시)
▷학생의 자기주도적 학습 능력과 창의성 신장(6차와 비교)(▶표로 제시)
▷교과서 비교
3. 제 7차 국어과 교육 과정
▷교육 과정 개정의 기본 방향
▷교육 과정 개정의 중점
▷국어과 내용체계
▷학년별 내용
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과정, 김연진 조건덕외, 태영출판사, 2007년, 서울 구로구
유아교육과정, 이기숙, 교문사, 2011년, 경기도 파주시
유아교육개론, 이기숙 장여희 외, 양서원, 2006년, 경기도 파주시
개정보육과정, 김지은 문혁준 외, 창지사, 2006년, 서울시 마포구&nb
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미술과 미적체험 지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료의 특징
2) 보조 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 교사 측면
2) 학생 측면
Ⅶ. 음악과 체험중심 지도자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
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특성과 학교 실정에 알맞게 운영할 수 있도록 되어있다.
그러나 제 7차 교육과정 개정의 내용은 ‘교과, 특별활동, 재량활동’으로 편성하고 현재 초등학교 3～6학년에서 연간 34시간 이상으로 운영되고 있는 ‘학교 재량 시간’을 1～6학년에
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