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다음은 키보드에서 영문 입력 방법에 대한 설명이다. 잘못된 것은?
2. 다음 중 복사하기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
3. 다음 중 문서 폐기에 관한 설명으로 맞지 않은 것은?
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중략
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60. 다음은 멀티미디어와 관련된 설명이
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과정이통합되는상황속에서유아들이문자를의미있게깨달아간다고보는관점(김현희외,1999).
(2)언어의관점,학습의관점,사람(특히아동과교사)의관점을통합해주는관점(Goodman,1986).
(3)교육과정에대한신념을말하며교실상황에서지속되는모든것에
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자세히 설명한다.
(2) 스마트폰의 하드웨어 구성에 대하여 간단히 설명한다.
2. QR코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라.
(가) QR코드란 무엇이고, 유용성과 역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라.
(나) 본인의 이
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소리나 대화를 쓴다
3) 본일, 들은 일, 한 일을 쓴다
4) 생각이나 느낌을 먼저 쓴다
5) 설명을 한다
6) 인용으로 시작하여 쓴다
7) 주장으로 시작하여 쓴다
4. 대화를 통해서 자세히 쓴다
5. 개요를 짜서 글을 쓴다
Ⅴ. 생활문쓰기지도(생활
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다음session
환아 및 주양육자
(1명 이상)
총 8회 과제 중 6회 이상
과제수행 시
목 차
1. 프로그램 명
2. 프로그램 대상
1) 프로그램 대상 산출 방법
2) 프로그램 대상 모집 방법
3. 목적 및 목표
4. 이론적 배경
1) 심리사회적 이론
2) 과업중심모델
5.
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(2) 절충식 탐구 학습 모형 (대안)
3. 3. 실제 언어 사용 상황과의 괴리(문제점)
3. 3. (1) TV 드라마․예능 프로그램 대사 및 자막을 활용한 교수․학습 방법 (대안)
3. 3. (2) 역할극을 활용한 교수․학습 방법
4. 마무리
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과정인 것이다. 단어 가지를 만들 대 교사가 유의해야 할 사항은 단어 하나하나를 가르치는 과업이 되지 않아야 한다. ‘단어 가지 만들기’는 교사와 어린이들이 공유하는 즐겁고 자연스러운 ‘생각 모으기’의 짧은 과정인 것이다.
(6) 동화
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프로그램, 장소, 시간, 계절, 연령 등에 알맞는 노래
* 가르치기에 어렵지 않고 외울 수 있는 노래
* 프로그램의 순서의 맥과 분위기를 연출해 낼수 있는 노래
* 의미있고 교육적인 노래
* 흥미, 즐거움, 스트레스 해소 등 정서적인 욕구를 충족
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보육시설에서 많은 수의 또래를 접하게 되면서 또래와의 상호작용을 더욱 자주 경험하고 있다.
참고문헌
강옥경, 김명순(2005). 영아 언어의 이해. 서울: 학지사.
곽금주, 김연주 공저(2014). 영아발달. 서울: 학지사.
김정아(2006). 영아 언어발달을
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소리를 들은 후, 적어도 7단계나 되는 심리적 처리를 거친후에 가능하다고 함. 이러한 사실은 듣기의 요인들이 무엇인지 사?보면 확인될 수 있음. Brown은 듣기의 요인들을 다음 다섯 가지로 설명하고 있음. 즉 ①사전지식, ②듣기 자료(내용, 메
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