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관련한 예방, 진단, 지도 및 상담 등의 생활지도방법이 담겨 있다. 최근 스마트폰이 일반화 된 만큼 우리 사회는 스마트폰이 초래하는 여러 부정적 영향들에 대한 대책을 하루빨리 마련해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
인간중심 교육과정은 학문중
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교육 방법에 대한 공립 유치원, 학부모, 교사, 교장의 인식 비교연구, 숙명여자 대학교 논문집
양순경(1997) - 유치원 교육에 대한 학부모의 인식, 경남대학교 교육대학원 석사학위논문
이현숙(2002) - 국가 수준 유치원 교육과정에 따른 유치원
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교육에서 평가는 수업결과에 대한 단순한 활동이 아니라, 수업의 전 과정에서 지속적으로 이루어지는 학습과정에 대한 활동이다. 또한 교사에 의해 이루어지는 평가 외에 학습자 스스로의 평가와 학습자간의 평가도 중요시 된다.
Ⅲ. 결론
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시간을 단축할 수 있다는 점에서 학습 효율 증진에도 기여할 수 있다. 이처럼 행동주의 학습이론에서 반복연습은 목표 행동 정착 및 학습 효율증진을 위한 핵심적인 기법으로 교수과정에서 적극 활용해야 한다.
3) 구성주의 교육과정
구성주
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교육적 환경이 마련되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관 운영과 관련된 신문기사 3개를 골라서 내용을 요약 분석하고 시사점을 논해 보았다. 최근 민간보육시설의 보육자율화 문제가 거론되는 것은 대다수 아동의 보
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교육과정이론, 서울 : 보경문화사, 1993
문규진·김용환(공저) - 체육 교재론, 서울 : 양서원, 1999
안양옥 - 초등체육 교과교육론, 서울 : 무지개사, 1996
이영란 - 자유 활동 시간 활용을 통한 체력과 운동 수행 능력의 향상 방안, 전국 교원 현장 연
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시간 단축 사례
1. 프랑스
2. 독일
3. 일본
Ⅵ. 노동시간 단축과 관련된 쟁점
Ⅶ. 주5일근무제와 노동시간 단축을 위한 선결 과제
1. 임금보전 과연 해야 하나
2. 주 5일 근무제 과연 시기상조인가
3. 그 밖의 논쟁
Ⅷ. 노동시간 단축을
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과정 관련된 기사들을 보면서 유아교육과정에서 중요한 것이 무엇인가 다시한번 생각해 봅니다. 나라에서 공통으로 짜여진 교육과정대로 수업을 하는 것이 정말 유아들을 위해 좋은 교육인가 하는 것이다. 수업시간에 잠재적 교육과정이라
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과정
[3] 영유아의 권리와 존중의 중요성
1) 영유아기
2) 가족
3) 사회
4) 환경
[4] 영유아의 권리 존중에 대한 유아교육 기관과 교사의 역할
1) 공동체 의
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교육 과정은 이 교육 과정에 따라 편성
②교육부 직할 학교의 교육 과 정은 해당 시,도 교육청의 편 성, 운영 지침을 참고하여 학 교장이 편성
③특수학교 -시도교육감의 승인
④야간 수업(단위 시간 40분으 로 단축 운영)
⑤방송통신고등학교 -
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