|
범실습과 자율실습
8개 간호영역중 3개 선택
6개의 전문영역중 선택
* 주 1일 8시간씩 실습하게 됨.
마지막으로 교육과정에 대한 평가계획과 교육생 선발에 대한 기준 및 학사일정을 논의였다.
평가계획은 프로그램평가와 학생평가의 두 종류
|
|
|
평가는 교육 실천의 ’마무리‘ 활동이면서 동시에 ’시작‘활동이기도 하다.
또한 평가는 변화를 알아보는 것이므로 한 번 이상 이루어져야 한다. 수업을 시작하기 전과 끝낸 후 평가가 이루어짐으로써 변화 정도를 알 수 있다.
교육과정
|
|
|
평가 문항은 8문항으로서 아래와 같다. 초등학교의 경우와 마찬가지로 성취도 평가는 교육과정의 내용 영역에 따라 이원분류표가 이루어지므로 어휘력 평가 문항의 비율이 높지 않다.
(12) 중학교 학업성취도 평가 중 어휘력 관련 문항
a 다음
|
|
|
교육기관에서의 교사들의 유아평가에 대한 인식과 유아평가가 이루어지고 있는 현황을 알아보는 일은 중요한 과정이라고 생각된다.
3. 시사점
유아교육에서의 평가는 교육목적인 유아들의 전인적인 성장 발달을 돕기 위해 이루어지는 교육
|
|
|
과정
(3) 공진숙(2006)의 학습자 참여 루브릭 개발 과정
공진숙(2006)은 교육과정평가원(2001), Stiggins(1991), Herman과 Aschbacher 그리고 Winters(1992), Arter(1994)의 루브릭 개발 과정을 살펴보고, 각 절차는 연구자들에 따라 차이를 보이지만 공통적으로 수행
|
|
|
교육과정으로 정해지지만 교수는 교수자에 의해 정해짐
- 수업은 정해진 특정의 장소에서 이루어지지만 교수는 특정의 장소를 필요로 하지 않을 수도 있음
제 6장 교육평가론
교육평가
교육평가는 일정한 기간의 교육활동에 관한 내용, 방법
|
|
|
평가를 실시할 경우 평가 결과의 활용 방안에 대하여 좀더 구체적인 검토가 필요하다.
Ⅷ. 국가수준 학업성취도평가와 학교평가의 연계
국가수준 학교평가에 국가수준 교육과정평가와 학업성취도평가가 포함되는 관계로 개념화할 경우, 학
|
|
|
교육시설 격차가 극심한 것으로 밝혀졌다. 2001년 개교해 32학급 1124명의 학생들이 공부하고 있는 기흥구의 기흥고등학교는 용인시에서 교육시설이 가장 좋은 학교로 평가되고 있다. 현재 이곳 운동장에서는 경기도와 교육청의 예산 37억 원이
|
|
|
평가를 통하여 기대할 수 있다. 학습집단의 동료는 설정된 기준에 따라 상대의 학습활동을 판단하기도 하며, 이 과정에서 평정척도 또는 체크리스트 등을 활용하기도 한다.
포트폴리오는 최근 미국 학교교육에서 급격히 확대되어 가고 있다.
|
|
|
교육은 성인 이후의 완성된 도덕성을 목표로 유아 어린이 청소년들에게 필요한 준비를 그때그때 시켜 나가야 한다. 이것이 바로 도덕성 기초교육의 개념이다. 도덕성의 기초교육이란 도덕의 초보적 지식과 행동을 가르치자는 것이 아니고 어
|
|
메뉴펼치기
