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교육실현
-2.5.2 상호작용적 가상교육
-2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시장의 환경
3.1 e-Learning 교육시장 규모
3.1.1 미국
3.1.2 국내
3.2 국내 e-Learning 시장 유형
3.2.1 교육서비스 시장
3.2.2 컨텐츠 시장
3.2.3 솔루
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교육실현
2.5.2 상호작용적 가상교육
2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시장의 환경
3.1 e-Learning 교육시장 규모
3.1.1 미국
3.1.2 국내
3.2 국내 e-Learning 시장 유형
3.2.1 교육서비스 시장
3.2.2 컨텐츠 시장
3.2.3 솔루션
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교육실현
2.5.2 상호작용적 가상교육
2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시장의 환경
3.1 e-Learning 교육시장 규모
3.1.1 미국
3.1.2 국내
3.2 국내 e-Learning 시장 유형
3.2.1 교육서비스 시장
3.2.2 컨텐츠 시장
3.2.3 솔루
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개발 억제 정책들 ................. 19
c. 발전 가능성 ........................................ 20
(2) 강남 8 학군과 유사한 지방의 교육 지구들 .................. 21
(3) 해외로의 진출 가능성 .................................. 22
a. 캐나다 ......................................
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과정
Ⅴ. 금연운동과 학교금연운동
1. 목적
2. 추진 배경
3. 관련 근거 및 법령
4. 운영 방침
Ⅵ. 금연운동과 지역사업
1. 금연운동 시범학교 선정?운영
2. 금연운동 지도자 연수
3. 지역사회 금연감시단 운영
4. 금연교육 교재 개발 및
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교육 만연 원인
1)불충분한 공교육 서비스
2)불합리만 대학입학 전형제도
3)고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
*현재 사교육의 현황
*사교육비 통계자료 및 사교육 실례
1) 사교육비 통계자료
① 사교육비의 변천.
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나라
[3] http://www.genikids.com/ 지니키즈
[4] http://www.kebikids.com/ 깨비키즈
[5] 사진 이미지 출처 : http://www.imiracle.co.kr/index.asp/ 미라클 서 론
Ⅰ. 들어가면
Ⅱ. 멀티미디어의 이해
Ⅲ. 멀티미디어 구성요소
Ⅳ. 멀티미디어 교육
본 론
Ⅴ. 멀티
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과정에 영향력 행사, 사회적활동 )
옹호활동은 ① 클라이언트에게 제공되지 않은 자원과 서비스를 얻을 수 있도록 한다.
② CT에게 불리한 영향을 미치는 실천, 절차, 정책을 수정한다.
③ 필요한 자원이나 서비스를 제공받을 수 있는 새로운
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)
○관찰법
○자유회상법
IV. 읽기 평가 도구 개발
V. 읽기 평가의 발전 방향
1. 읽기 능력의 본질을 제고하는 평가
2. 읽기 학습의 전 과정에 작용하는 평가
3. 읽기 교수/학습과 평가의 통합
VI. 결론
○별첨: 성취도 평가 사례
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교육․복지 현황
1) 교육기회의 확대
2) 복지시설 설치․운영
7. 정책(법)
8. 청소년을 위한 프로그램
1) 예방프로그램
2) 청소년 고용정책
3) 직업훈련제도
9. 근로청소년을 위한 복지적 접근
1) 근로청소년을 위한 복지대책
2
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