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교육의 주요 연구 주제인 자기 주도 학습, 학습 과정에서의 독립성과 자율성 등이 성인교육 분야에서 관심을 가져온 연구 주제들과 유사하기 때문으로 보여 진다. 실제로 1905년 이후 학교와 멀리 떨어진 지역에 살거나 신체적 조건 등으로 수
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교육 때문에 겪는 고통을 해소할 수 없을 것이다.
Ⅶ. 교육개혁의 성과
1. 단위학교가 자율적으로 운영된다
학교운영위원회 구성 운영, 학교장초빙제 및 교사초빙제 시범 실시, 단위학교의 교육과정 운영 자율화
2. 첨단매체의 교육적 활용을
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교육사회학, 교육과학사
김필식 외, 현대 교육학개론 제 7판, 서울 : 형설출판사, 2011
권중돈 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
윤여각 편저 / 문화와 교육(워크북) / 한국방송통신대학교출판부, 2009 1.서론
2.문화와 교육의 개념
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학교로의 진학을 유도하고, 영어와 제2외국어와 컴퓨터를 교육하여 국제화 시대의 조류에 발맞추게 하며, 더 나아가 한국 사회의 올바른 정착은 물론 분단을 회복시키며 통일을 이루는데 기여할 인재를 양성해 나아갑니다.
■ 한꿈학교의 목
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교육은 각 개인이 다양한 문화적 맥락에서 오는 다양한 관점에서 사회적, 정치적, 경제적인 생활을 경험하고 인식하며, 이로부터 오는 다양성을 자각, 존중하게 되고 궁극적으로 다양한 문화집단 간의 조화로운 상호 교류를 증진하도록 돕는
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교육제도》, 도서출판 소화
박순일(1997), “세계화 및 경제성장과 함께 하는 21세기 한국적 복지사회의 모색”, 사회정책논총 11권 2호, 한국사회정책연구소
박광덕임영제(1999), “우리나라 복지정보통신의 현황과 발전방향”, 세명대학교 인
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제든지 433체제에서253으로 바꿀 수 있는 유동적 체제 생각하는 축구
adaption select concentration-----항상 변화하고 발전----시스템으로 보는 접근---역동적
▶교육행정에의 적용
학교경영과정 모형의 개발을 가능하게 하였다.
학교경영에서 능률적
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제는 정치사회화 과정에 연속적인 측면보다는 단절적 측면을 강화시키기에 충분할 것이다.
4) 비연속성 극복을 위한 한국 교육의 과제와 방향
(1) 교육의 자율성과 민주화
* 정치사회화의 2차적 매체로서 학교교육의 민주화는 우리의 교육이
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학교 운영을 위한 자체 연수 실시
*교수-학습 방법 구안을 위한 연구위원 회의
*국제이해교육의 개념, 필요성, 교육과정 접근방법, 지도상 유의점 (방학 전 2회분 실시 예정)
*삼성, LG에서 운영하는 국제이해자료실 방문 권장
문제점에 대한대
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제 유지를 위한 사상교육이나 우상화 교육은 계속 강조될 것으로 보여진다. 1. 서론
2. 북한 교육 이념
3. 북한의 교육 제도
3.1 현행 북한의 교육 제도
3.2 북한 교육제도의 변천
4. 교육 내용 및 방법
4.1 교육과정
4.2 교육내용
4.3 교
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