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중심\'시대, 유희적 디자인 프로세스에 의한 포장디자인 표현연구 : 화장품 포장디자인 중심으로 이화여자대학교 대학원
이은진(2003) 후발 브랜드의 포장디자인 전략에 관한 연구 : 식용유 중심으로 홍익대학교 산업미술대학원
이복영(1999)
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제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 1999
◈ 박석주 외, 도덕과 교육과정의 이해, 전남교육연수원직무연수교재, 2001
◈ 서강식, 초등 도덕과 교육과정의 이해, 서울 : 양서원, 2001
◈ 임병덕 외 2인, 도덕교육론, 서울 : 양
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학문사, 1990
우한용 외 - 소설교육론, 평민사, 1993
이상섭 - 문학공부란 무엇이어야 하는가?, 외국문학 제74호, 1994
쟝 폴 싸르트르, 김붕구 역 - 문학이란 무엇인가?, 문예출판사, 1972 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학의 개념
Ⅲ. 문학의 자율성
Ⅳ. 문
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과정과 교육평가, 서울 : 문음사
◇ 송영기 외(2001), 수업에서의 ICT 활용 방안, 인천교육과학연구원
◇ 최유현(2001), 제7차 교육과정에 따른 실과 교수-학습 지향 패러다임과 그 전략, 교과교육공동연구 학술세미나, 한국교원대 부설 교과교육공
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미술연구회, 유아미술교육. 학문사. 1993
.이윤옥, 창의적인 유아미술교육. 교문사. 1998
.서울대학교 미술교육 연구회, 유아미술교육학, 학문사. 1997
.오종숙, 유아미술의 이론과 실제. 양서원. 1990
.이정환, 유아교육의 통합적 미술교육과정, 창
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과정 편성
1. 단계적 주 5일 수업의 정착을 위한 학교 교육과정의 수업일수를 탄력적으로 편성
2. 토요 휴업일 편성과 단계적 휴업일 확대 실시
3. 교육과정의 연간 최소 수업 시간 이수
4. 체험학습 중심의 학교 교육과정 편성
Ⅶ. 주5일수
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과정, 교문사
조선희(1994) - 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근, 학문사
조성자(1998) - 자유 직업과 열린교육을 위한 Maria Montessori의 교사론, 서울:창지사
최국남(1993) - 몬테소리 교육, 학문사
Maria Montessori·조성자역(1997) - 몬테소리의 어린이발견
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고등학교 3년간 50MB 사용
학교계획에 의한 사진 증빙자료는 업로드하지 않도록 함
활동내용과 소감 중심의 텍스트 중심입력
⑥ 최종 생성되는 포트폴리오는 학교생활기록부와 연계하여 다양한 대입전형 참고자료 및 진로지도 자료로 활
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과정기(1955. 8-1963. 2)
3. 제2차 교육 과정기(1963. 2-1973. 2)
4. 제3차 교육 과정기(1973. 2-1981. 12)
5. 제4차 교육 과정기(1982. 1-1987. 6)
6. 제5차 교육 과정기(1987. 7-1992. 9)
6. 제6차 교육 과정기(1992. 10-1997. 12)
7. 제7차 교육 과정기(1998. 1 이후)
Ⅳ. 학교
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1) 체험학습
2) 개인별 통합교육 프로그램(IEP) 구안
3) 유의 사항
○ [통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램]
○ [통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램]
○ [미술을 이용한 장애 학생의 치료 프로그램 개발]
C. 결론
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