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그리고 이러한 인간상을 축하기 위한 구성 방침으로 다음의 6가지 구성 방침을 제시하였다.
① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러줄 수 있도록 교육과정을 구성 한다.
② 국민 공통 기본 교육과정과 선택중심 교육과정
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교육, 신문 활용을 통한 과학 교육 등 과학과 타 교과와의 통합을 통한 전 연관적인 통합적 접근을 경험하게 하므로 학습자의 전인적인 삶의 능력을 함양하려고 진보적이고 개방적인 과학 교육을 시도하고 있다.
제 7차 교육 과정의 가장 큰
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교육청, 교육을 열면 미래가 보인다, 수원 문성사, 1996
◎ 곽병선 외, 초등교육 내실화 방안 탐색 기초연구, 한국교육개발원, 1982
◎ 성태제 외, 최신 교육학개론, 서울 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 변천
1. 제1차 교육과
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교육의 성공적인 정착을 위해 교사의 전문성을 신장시킬 필요가 있다. 몇권의 안내 책자와 형식적인 학교별 자체연수만 거친 후 7차 교육과정 속으로 내몰리고 있는 현 실정에서는 수준별 수업에 관한 교사들의 인지도가 낮을 수 밖에 없다.
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교육과정 전반에 대한 인식을 높여야 할 필요가 있다.
제7차 교육과정 시행의 핵심이 선택중심 교육과정의 도입이라 해도 과언이 아닐 정도로 선택중심 교육과정은 중요한 체제인 것이다. 그러나 선택중심 교육과정이 시행 1차 년도가 되어도
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교육과정, 1998
교육과학사, 유아교육과정 개정판
교육과학기술부, 유치원 교육과정해설
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2000
이경환 외, 유치원 교육과정 해설, 교육부, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 변천
1. 제1차 유
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교육과정과 평가」, 김충행?심진구, 학문사, 1988, 서울
「현대 교육과정」, 유봉호, 교학연구사, 1993, 서울
「장애인 직업 진로 교육 및 지도론」, 박석돈, 유림출판사, 2001
http://web.edunet4u.net/%7Einja/mun014.htm
http://user.chollian.net/%7Eleechak/education/4.ht
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교육학개론』(제2증보판), 삼지원, 2005.
방인태, 『(제7차 교육과정을 위한) 초등 국어과 교육』, 박이정, 2000. 1. 들어가는 말
2. 국어과 교육과정의 역사
(1) 교수요목기
(2) 제 1차 교육과정기
(3) 제 2차 교육과정기
(4) 제3차 교육과정기
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교육 자료의 활용, 다양한 집단 편성, 통합적 지도, 놀이 활동을 중시하였으며, 다양한 상호 작용을 강조하였다. 처음으로 평가에 대한 지침을 제시한 것도 제3차 유치원 교육과정의 특생의 하나였다.
4. 제4차 유치원 교육과정(1987. 6. 30. 문교
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교육과정에서도 학습해야 할 어휘에 대해서 제1차 교육 과정부터 학습 수량을 제시하여 중국어 교육의 지표로 삼고 있으며, 또한 제4차 교육 과정부터는 [별표]를 두어 학습해야 할 어휘를 구체적으로 밝히고 있다.
어휘 영역은 매년 일정 비
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