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조시간이 짧은 상황에서도 일정량의 식물을 재배해 안정적으로 공급할 수 있게 함으로써 극지나 중동 등 농사가 어려운 지역에서도 작물을 재배할 수 있도록 한다.
참고문헌
권태호(2010). LED 식물공장의 사업화 전략. 산업교육연구소.
강대구
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개념
(2) 보호관찰 제도의 역사와 조직
(3) 주요 내용 및 기능
(4) 보호관찰의 의미(성격)
(5) 개선방안
5. 그룹홈
(1) 그룹홈의 개념
(2) 그룹홈의 장점
(3) 우리나라의 그룹홈의 현황
(4) 우리나라 그룹홈의 과제
(5) 사례
Ⅳ. 결론
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조건 다 해주는 등 과잉보호를 하는 부모
⑥ 자녀의 행동에 대해 칭찬과 지지보다는 잔소리와 비난을 하는 부모
⑦ 잘못된 것을 보고도 무조건 피하라고 교육하는 부모
⑧ 형제끼리 차별하여 정서적으로 위축되게 만드는 부모
⑨ 강압적이고
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교육자료. 노동부. 2006
교원노조법의 쟁점에 대한 비판적 고찰 -교원의 노동기본권을 중심으로-. 이일권. 한국교육행정학회, 교육행정학연구 (제21권제4호), 2003. 12.
교원노조의 노동법상 지위. 이상윤. 한국교육법학회, 한국교육법연구 제8집
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관련 재화?용역
4) 부가가치(생산)요소
Ⅴ. 세무회계와 사회복지법인
1. 상속증여세의 과세가액불산입과 공익법인 등의 외부확인
2. 비영리공익법인의 고유목적사업준비금과 이자소득세 등의 환급문제
1) 이자소득이외의 수익사업이 없
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교육이 다양하게 전개되어야 할 것이다.
참고문헌
김익균, 가족복지론, 교문사, 2003.
주은주, 양육미혼모 관련 정책 현황과 개선방안, 국회입법조사처, 2010.
김혜영, 양육미혼모의 삶과 자립지원 방안, 한국여성정책연구원, 2010.
김유경 외, 미
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교육 10월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 유형
1. 기관중심 연수
2. 학교중심 연수
3. 개인중심 연수
Ⅲ. 교원연수(교사연수)의 구조
Ⅳ. 교원연수(교사연수)의 필요성
Ⅴ. 교원연수(교사연수)와 학점화
Ⅵ. 교원연수(교사연
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교육시킬 수 있는 교육기관을 설립하여 정서장애아동의특성에 맞는 교육과정과 방법으로 교육을 실시할 수 있는 학급을 신설하고 적절한 교육적 조치를 강구해야 한다.
한편 장애인의 교육기회와 관련하여 특수교육진흥법 제 10조 1항에 보
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조직 실천방법
Ⅵ.노인복지사업
1)노인복지사업의 정의
2)노인복지사업의 범위
3)노인복지사업의 타당성
4)노인복지사업의 목표
5)노인복지제도의 실천 이념
6) 노인복지제도 체계 구성
7)재가노인복지사업
Ⅶ. 노인복지시설
Ⅷ.노인복지정책
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조건 이론
2) 사회구조 지향이론
3) 사회과정 지향이론
2. 청소년 비행의 원인
1) 가족적 차원
2) 사회적 환경
3) 학교 교육
4) 청소년 자신의 문제
5) 친구
6) 사이버 환경
3. 청소년 범죄나 비행의 특징
비행청소년을 위한
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