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특성에 맞는 콘텐츠가 개발되었고 정보기술의 발전과 콘텐츠의 1. 원격교육 프로그램의 배경
1) 정보사회와 유아교육
2) 유아교육 사이트
2. 프로그램의 운영
1) 유아컴퓨터 활용
2) 원격교육 프로그램의 통합적 모델
참고문헌
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학습의 기회가 마련되고 있음을 의미.
④ 향후전망 - 학생들이 가진 평생학습에의 요구를 충족시키는 방향으로 발전 전망.
2. 학교교육의 질적 향상
① 초기 통신과 방송에 기반을 둔 원격교육은 초중등학교 교육의 보완 및 질적 향상에 기여
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원격교육은 양질의 학습을 제공할 수 있는 비용-효과적인 학습이다. 이는 작업현장에서 바로 학습을 할 수 있게 해주며, 동시에 그를 통해 전문적인 발전을 도모할 수 있게 하고, 새로운 기술의 습득과 생산성의 증가, 새로운 기업문화의 창출
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학습자들이 스스로 지식으로 구성해 나가고 지식은 유동적으로 변화하는 웹 2.0 환경이 되어가고 있다. 최근 이러닝에서의 협동학습은 웹 2.0 개념을 기반으로 연구하고 있다. 웹 2.0의 근본개념은 사용자가 직접 참여하고 이끌어가는 문화, 집
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문화 형성과 시민의식(10월 28일) 발표문
신화식(1998) : 몬테소리 교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원
신용하 편(1985) : 공동체 이론, 문학과 지성사
허운나(1993) : 산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로, 배영사 Ⅰ. 몬테소리교육(학습)프로그
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교육Ⅰ 손경원 교수님 강의노트
다음카페 windymoraledu(http://cafe.daum.net/windymoraledu)의 2011 춘천교대 도덕과 교육1 게시판 4번 글의 첨부파일 (레스트_배려윤리_공감)
서미옥(2005). “4구성요소 모델을 중심으로 살펴본 도덕발달 연구의 지향점”, 경
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교육대학원 논문, 2007.
박진성, 가정과 지역사회를 연계한 유아교유기관의 영양교육 프로그램 개발연구, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
백명주, 식문화교육프로그램을 이용한 다문화교육안 개발 및 적용, 한양대학교 교육대학
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모델 이론을 적극적으로 활용하여 사회복지를 직적 실천해 보고 싶다.
※참고문헌
사회복지실천기술론 교안 (베리트원격평생교육원/ 지도교수 유금순)
사회복지 실천론 (양옥경외/나남출판/2000)
사례와 함께하는 사회복지실천론 (이준우,
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교육원
평생교육법. 법제처 국가법령정보센터. https://www.law.go.kr/
2021 평생교육백서. 2022. 국가평생교육진흥원
제2차 장애인 평생교육 활성화방안기초연구. 2022. 국립특수교육원
시도별 장애인 평생교육기관 시범운영을 통한 일반화 모델 개
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교육의 새로운 패러다임이다. 미래 교육에서는 MR을 통해 학습자가 현실과 가상을 넘나들며, 보다 깊이 있고 실천적인 학습을 경험하게 될 것이다.
참고문헌
이혜재 외(2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
박태정(2017), 교
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