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복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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교육과 처벌중심은 학생들에게 스트레스를 주고 잠재력개발에 장애요인이 되고 있다. 학교에서 일어나는 학생의 문제들은 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 결과이다. 학교사회복지는 가정-학교-지역사회의 연계를
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사회복지사의 전문적 지식과 기술을 활용하여 교사에게는 학급경영에 관한 행동수정치료방법을 가르쳐 주고, 학생에게는 성교육, 사회성 기술, 동료상담기법 등을 교육시킬 수 있다.
셋째, 학생-학교-가정-지역사회의 연계자의 역할로서, 학
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복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육
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지역사회의 복지 요구에 대응하기 위하여 시설의 제 자원을 지역사회에 제공하고, 사회복지에 대한 주민의 교육과 체험을 돕는 제반 활동이다.
사회복지시설의 사회화는 다음과 같은 몇 가지의 내용으로 구성되어 있다. 첫째는 보호수준의
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지역사회문제 해결의 장으로서 충분한 기능을 했으며, 오늘날 지역 사회 복지관을 탄생시킨 모체가 되었다고 할 수 있다.
토론
인보관
지역사회
서비스 전달자
지식인, 종교인, 대학생
전문가, 공무원, 주민
수혜자
빈민
주민
재정부담
자선가
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사는 어떤 경우에도 불가하며 임종 말기의 고통에도 불구하고 생명은 보존되어야 한다고 믿는가?
(2) 집단가치의 명료화
사회복지사는 하나 이상의 집단에 소속되어 있으며, 전문가, 종교 및 관련 집단뿐 아니라 가족과 지역사회의 영향을 받
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사회복지 관련기관과 협동 교육 및 실무 프로그램을 실시해야 한다.
셋째, 현장기관 및 시설에 대한 정확한 정보로 실습교육과 자원봉사활동 시 학생의 관심분야에 알맞게 배치할 수 있도록 해야 한다.
넷째, 학교와 지역사회가 연계된 활동
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사람에게 기록을 보여주기도 하고 때로는 그것에 대한 토론할 수도 있다.
(5) 지도감독 및 자문, 교육과 훈련의 자료
사회복지실천과정에 대한 지도감독을 받거나 또는 다른 전문가들로부터 자문을 구하게 된다. 이럴 경우 기록을 보면서 개입
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