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지역사회 서비스
5) 재정적 욕구
6) 가족기능
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 임무
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 방법
1. 가정방문
2. 학부모 교실
3. 수업참관
4. 다른 학교나 시설의 견학
5. 지역별 부모회
Ⅷ.
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사회진출 증가와 양질의 보육시설 및 보육서비스에 대한 필요성이 증대되고 있으며, 맞벌이 부부를 대상으로 하여 건강한 애착관계를 형성할 수 있는 양육 기술교육이나 정보제공에 사회복지사는 일반적인 보육담당자와는 다른 거시적 관점
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복지향상과 사회자본
지역사회 수준에서의 복지체감도는 사회자본과 밀접한 관계를 보인다. 사회적 신뢰는 모든 복지체감 지표들과 높은 정적인 상관관계를 보이며, 상호작용 수준도 복지자원 인식에 긍정적인 효과를 보인다. 그러나 복지
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교육의 정의와 목적
2. 가족교육의 효과
3. 가족교육을 실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
4. 정신분열병 환자 가족에 대한이해
5. 가족교육 프로그램의 전체적 구성과 유의점
6. 현재 한국에서 실시된 가족교육의 방식에 대한 쟁점
8.
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사업팀의 역할
지역사회 정신보건사업팀은 정신과 전문의/의사, 정신보건간호사/간호사, 정신보건 사회복지사, 임상심리사, 심리치료사, 정신재활요법사, 작업치료사, 음악요법사, 무용요법사, 간호조무사, 보호사 등의 다양한 전문가와 비
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교육 및 관리, 가족 상담 및 지원 등이 포함된다. 본인이 중요하게 생각하는 것은 이 센터가 단순히 서비스를 제공하는 것이 아니라, 지역사회의 다양한 자원을 연계하고 조정하는 역할을 해야 한다는 점이다. 예를 들어, 공적 서비스와 사적
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사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미
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복지감과 행복감을 향상시킨다. 이런 점에서 세대공동체 레크리에이션은 모든 세대에게 있어 능동적이고 의미 있는 활동이다.
세대공동체 교육에서 레크리에이션 활동은 자연스러운 사회관계 속에서 각자의 위치를 자각하게 하고, 사회적
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복지수준의 향상, 아동의 정상적인 양육과 교육 그리고 나아가 성공적인 사회통합을 이룰 수 있도록 이용자중심의 종합적 서비스제공에 중점을 두어야 할 것이다. 다시 말하면 이같은 서비스체계는 가족 중심적 체계이며 동시에 지역사회 내
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교육, 총 8주 소요
운영방법
- 그룹 당 20명 이하, 회기 당 60분 이내로 OO구 정신건강복지센터에서 진행
5. 진행자
- 정신건강의학과 출신 의사
- 사회복지사
- 심리상담전문가
- 웃음치료사
- 원예치료사
- 자살예방전문강사 등
6. 프로그램의 구
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