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이론
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
3) 사회학적 이론
4. 청소년기의 이해
1) 청소년의 신체, 생리적 특성
2) 청소년의 심리, 사회적 특성
5. 청소년문제의 종류와 유형
1) 청소년 성문제
2) 청소년의 가출문제
3) 청소년
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발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리 역사적 환경을 강조했다.
7. 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기
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Association, 1980)의 정의
2. 부르샤의 음악치료의 정의
3. 한국음악치료협회의 정의
Ⅲ. 음악치료의 효과
1. 생리적 반응
2. 심리적 반응
3. 사회적 반응
Ⅳ. 음악치료의 과정과 방법
1. 음악치료의 과정
2. 음악치료의 방법
Ⅴ. 결론
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교육 및 계몽활동
3) 관련법규의 제정 및 개정
4) 약물남용 대책 전문기구의 구성
5) 치료 및 재활
▶ 대책의 문제점
1) 약물남용 예방교육체계의 미비
2) 청소년 약물남용 예방사업 추진체계 및 홍보활동 미약
3) 약물남용 청소년에 대한 조
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감호위탁
. 2.3호처분: 보호관찰
. 4호처분:소년보호시설 감호위탁
. 5호처분: 병원 및 요양소위탁
. 6.7호처분: 소년원 송치(6호 6개월이내 7호 2년이내)
*소년원의 교육과정
-특성화교육, 교과교육, 직업능력개발훈련, 생활지도, 특별활동
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발달과정
2.아동 복지의 현황
3.현대 사회가정에서의 아동복지의 문제점
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1.아동복지사업의 문제와 대책
2.아동복지사업의 개선방향
Ⅴ.아동복지의 발전과 과제
1.아동복지의 발전방향
2
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1) 돌봄과 발달의 전문적 지식
2) 보육현장에서의 실천적 지식
4. 보육교사의 지식과 전문성 향상방안
1) 보육실습생
2) 보육교사
3) 보육자
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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이론적 틀!!
EX) 알콜중독
1) 도덕적 모델 => 교육
2) 질병 모델 => 치료
3) 영적 모델 => 1장. 사회복지실천의 개념 . 정의
2장. 사회복지실천의 가치와 윤리
3장. 사회복지실천의 역사적 발달과정
4장. 사회복지실천현장에 대한 이해
5
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과정에서 고려
④ 국제적, 지역적 기구들은 이상에서 제기된 분야들에 있어서 상호 협력과 조정
3. 실천계획과 사례
의제21의 실천계획 수립에 있어서 주요 과제로 제기된 문제
① 상당수 아동 및 청소년의 적절하지 못한 건강, 영양섭취, 교육
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교육사회학, 교육과학사, 2003.
4. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
5. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. 제 1장 교육사회학의 이해.
1.교육사회학의 발달
1) 실천지향 교육사회학의 성립
2) 이론지향 교육사회학의
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