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발달단계
1. 구강기(생애 첫1년)
2. 항문기(1~3세)
3. 남근기(3~6세)
4. 잠복기(6~12세)
5. 생색기(12세 이상)
B. 에릭슨 이론
I. 에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점
1. 에릭슨의 생애
2. 에릭슨의 심리사회학적 관점
II. 주요 개념
1. 자
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수 있었다.
참고문헌
안운호, 통합적 사고 신장을 위한 역사과 교육 프로그램의 구안 브론펜브레너의 이론을 활용한 역사 교육프로그램 개발을 중심으로, 사회과교육 57, 한국사회과교육연구학회, 2018.
생태체계이론, 상담학사전.
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사회학적, 교육적 지식을 가지고 신중하고 세밀하게 학생들을 관찰해야 한다. 즉, 듀이의 교육방법에 따르려면 교사는 더 풍부한 지식과 활동을 통하여 과거보다 더 치밀한 수업계획을 세워야 하며, 수업과정에서도 더 많은 관찰과 통찰력과
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사회학적 측면
2) 지리학적 측면
3) 역사학적 측면
4) 경제학적 측면
바. 유아사회교육 학습활동의 구체적인 예
1. 동네 한바퀴 돌기
2. 애벌레가 사는 마을
3. 알뜰통장 만들기
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교육 프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 부모교육 프로그램은 궁극적으로 장애아의 성장, 발달을 극대화하는데 공헌을 할 것이기 때문이다.
참고문헌
한국장애인사역연구소 : http://www.kmind.net/bbs/bbs5.asp
『특수아동 부모교육의 이론과 실제
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교육을 강조했는데 이러한 그가 주장한 교육방법은 무엇인가? (반성적 사고)
7. 헤르바르트가 듀이에게 영향을 미친 교육의 이념은? (3)
① 놀이의 원리 ② 연속발전의 원리
③ 흥미에 대한 이론 ④ 반복학습
참고문헌 ----------------------------------
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교육공학연 구 12(1), 1996.
이영숙, “멀티미디어시대에 있어서 청소년의 독서행태와 독서교육방향”, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998.
이정춘, 출판사회학, 서울: 타래, 1993.
허병두, “열린 교육을 위한 열린 도서관 운영”, 교육월
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이론은 스포츠-사회 관계의 분석을 위한 구속력있고 명료하며 일관성있는 이해의 틔을 제공하지 못한다. 1.스포츠사회학에 있어서 이론의 역할에 대하여 알아보자.
2.스포츠사회학에 있어서 이론의 의의에 대하여 알아보자.
3.패러다
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교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평
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과정평가 단계
8) 영향평가 단계
9) 결과평가 단계
3, 진단도구
4, PRECEDE 진단에 따른 집단 따돌림 교육대상자들의 인구사회학적 특성
5, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년 집단 따돌림에 대한 보건교육 학습
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