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교육적 기대를 학생의 학습 향상에 긍정적으로 이용할 수 있도록 하는 교수방법론적인 측면에서의 연구가 필요하다고 본다.
※ 참고문헌
·김동위, 『수탉과 올빼미의 논쟁』, 학지사, 2000.
·김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 2000.
·김병
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학은 이들을 사회적 관점으로 연결하며 통합적 역할을 한다. 예를 들어, 교육 불평등 문제는 심리적 요인(교육심리학), 정책적 대응(교육행정학), 내용 설계(교육과정학)를 넘어 사회 구조적 원인(교육사회학)으로 확장되어야 해결 가능하다.
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연구, 즉 교육학은 하나의 ‘종합과학’이라고도 한다. 그것은 여러 기초 학문들, 예컨대 심리학, 사회학, 인류학, 역사학, 철학 등이 교육의 목적과 내용과 방법의 연구에 관련되어 있기 때문이다. 그리하여 교육심리학, 교육사회학, 교육인
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사회학회, 2006.
조돈문, 2005. 「한국사회의 계급과 문화 - 문화자본론 가설들의 경험적 검증을 중심으로」, 한국사회학제.
김경근, 변수용(2007). 한국사회에서의 상급학교 진학 선택 결정요인. 교육사회학연구.
김경희·박근혜(2013). 빈곤청소년
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교육내용으로부터의 소외
4) 대중문화로부터의 소외
5) 교육노동으로부터의 소외
6) 교육체제로부터의 소외
2. 학교 교육의 소외 구조
3. 학교 교육에서 소외의 원인
Ⅳ. 체육수업에서의 학생소외
1. 체육수업에서의 학생소외 연구
2. 체
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교육
4. 재건주의 (reconstructionism) : 1930년대 미국의 경제 패닉을 극복하기 위한 교육
3) 교육사회학 (Socialogy of Education)
교육과 사회 간의 상호영향을 연구하며 집단 따돌림이나 성문제와 같은 학교 사회의 문제점에 대해서도 학문을 연구한다.
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 대중매체의 특징과 기능
2. 유아에게 미치는 T.V의 영향
3. 대중매체의 교육적인 책임
4. 유아의 T. V시청의 적절한 지도방법
Ⅲ. 결론
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Education and Life Cycle. Bethlehem:Booksell-
er of Bethlehem, Inc.
Moran, Gabriel(1983). Religious Education Development Minnesota:Winston Press, Inc.
Negroponte, N.(1995). Being digital. New York:Vintage Books.
Orr, David(1995). \"교육의 녹색화\". 녹색평론. 제 23호. 1995년 7월 - 8월. 30-39.
Postma
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의 중요성이 강조되어야 할 것이다. 학교제도에서 교육자원의 관리의 우선순위는 첫째 교육자원, 둘째 기술모델, 셋째 또래 학습자, 그리고 마지막으로 교육자가 선정된다. 그러나 경험이 풍부하여 보다 중요한 교육자원을 쉽게 이용할 수 있
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교육사회학, 교육과학사, 1992. 2000
김병성, 교육사회학, 양서원,1991.
네이버 블로그들
한국교육평가원자료
문교부자료 1. 서 론
학업 성취와 격차에 관한 정의
2. 본 론 내 용
� 학업성취의 중요성
v학업성취의 정의
v학업
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