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서론: 교육은 현대 사회에서 가장 중요한 요소 중 하나로 인정받고 있습니다. 특히 통합교육은 다양한 배경과 능력을 가진 학생들에게 공평한 교육 기회를 제공함으로써 사회적 공정성을 증진시키는 데 주요한 역할을 합니다. 통합교육의 목
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교육발전 5개년계획 시안에서는 특별시와 광역시 이외의 지역에서 희망에 따라 사립 일반계고등학교의 자율학교 운영을 허용하기로 하였다.
자립형 사립고등학교 제도도입의 필요성과 현실적 우려 사이의 고민은 교육부 정책연구결과에서
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교육사회학 교육과학사
Michael W Apple 편저 배종근 역 1987 교육의 재생산 이론 성원사
권이종 최운실 권두승 이상오 1998 신교육사회학탐구 교육과학사
김기홍 1996 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰 교육사회학연구
김성례 1995 문화에 대
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연구」, 한국청소년정책연구원(구 한국청소년개발원), 한국청소년개발원 연구보고서 한국청소년개발원 연구보고 07-R13-3, pp. 2 ~ 278 (277pages)
김정원(2006), 「국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀 학교교육 실태 분석」, 한국교육사회학회, 교육
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교육의 필요성과 내용
2.1 핵가족
2.2 단부모 가족
2.3 재혼 가족
2.4 동성애 가족
2.5 다문화 가족
2.6 비혼 동거 가족
2.7 대가족 및 확대 가족
3. 부모 교육 프로그램의 개발과 실행
3.1 가족 유형별 특성을 반영한 맞춤형 부모 교육 프로그
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교육 프로그램의 다양화와 맞춤형 지원이 절실하다. 현재 제공되는 교육이 다문화 가족 전반을 아우르긴 하지만, 부모들의 문화적 배경이나 언어 능력, 경제적 상황에 따라 요구하는 지원이 매우 다르다. 그렇기 때문에 한 가지 방식으로 모
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. 예를 들면, 정답 위주의 암기식 교육, 표현의 자유, 외모의 자유 등이 허용되지 않는 표준화된 행동양식, 교육의 결과를 강제로 분포시키는 상대평가 등이다.
셋째, ‘증가’는 현재의 교육활동 중에서 보다 역점을 두고 강화해야 할 것들이
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1. 부모교육의 개념
1.1 부모교육의 정의
부모교육은 부모가 자녀를 양육하고 교육하는 데 필요한 다양한 지식과 기술을 습득하도록 지원하는 과정입니다. 이는 부모가 자녀의 발달을 이해하고, 효과적인 양육 방법을 배우며, 긍정적
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서론
현대 사회에서는 고령화가 진행되면서 중년과 노년 기간이 인간의 삶에서 중요한 단계가 되었습니다. 이에 따라 중년기와 노년기를 보다 풍요롭고 만족스럽게 보낼 수 있도록 중년기 교육 및 노년기 교육 프로그램을 구성하는 것이 중
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교육이 이루어 져야 한다. 21세기의 우리 사회에서 정보를 위하여 꼭 필요한 인터넷을 좀더 적극적인 방법으로 학교 교육이 이루어 져야 할 것이다. 학생들의 수준과 관심 정도에 따른 다양하고 적절한 교육 프로그램이 개발되어 적극적인 교
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