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교육불평등」. 교육과학사.
▶ 윤후정(1991). 「교육과 번에 대한 여성학적 접근」. 청하.
▶ 손인수(1995). 「한국교육의 뿌리」. 배영사.
▶ 장선자(1989). 「여성과 발전Ⅱ」. 한국여성개발원.
▶ 한준상(1999). 『신교육사회학』. 학지사
▶ 정유
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사회과학으로서의 사회복지
II. 사회복지학이 타 학문과 구별되는 성격
1. 학제간
2. 가치지향적
3. 절충주의적 태도
III. 사회복지와 관련된 학문 영역
1. 심리학
2. 행정학
3. 사회학
4. 경제학
5. 정치학
6. 역사학
* 참고문헌
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교육민주화의 중심세력으로 부각되기 시작한 학부모 및 시민단체의 참정권을 어떻게 하면 진정한 의미의 교육민주화를 위한 권리로 발전시킬 것인가를 적극적으로 모색해야 할 것이다.
※도움 받은 곳
고형일외, 2001, 신교육사회학, 서울:
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교육이었으며, 실제로 입시에 도움이 되지 않는 교육은 무용한 것이라는 왜곡된 교육 풍토가 사회를 지배하고 있었다. 더구나 자본주의 물질문명에 휩쓸린 한국이 지난 반세기동안 추구한 국가적 목표는 경제발전이었으며, 모든 가치가 기본
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교육철학의 성립에 공헌한 사람들 외에 A.피셔, W.플리트너 등도 역시 교육의 본질을 가치론적으로 추구하고 있다.
영국에서는 M.L.잭스, M.제프리즈, R.S.피터즈 등이 미국교육철학의 상당한 영향을 받으면서 발전하게 되었고 독일의 O.F.볼노브
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교육의 방향 탐색”,『교육사회학연구』16(4), 2006
주경미 외, “여성결혼이민자 현황 및 정책방향”, 부산발전연구원, 여성정책연구센터, 2006
통계청, 『2005년 혼인ㆍ이혼 통계 결과』,2006
통계청, 『인구통태조사』, 2007
한건수, “농촌지역
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교육과 정책
1주차 다문화사회학 개관
2주차 문화개념 및 다문화정책과 이론
3주차 민족, 민족주의와 다문화주의
4주차 우리나라 다문화 현황과 진단Ⅰ
5주차 우리나라 다문화 현황과 진단Ⅱ
6주차 세계 각국의 다문화 현황과 정책Ⅰ
7
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사회학.을유출판사.앤서니기든스지음.2009
21세기를 위한 환경학.신관문화사.곽홍탁지음.2003
환경교육의 실제.동화기술교역.곽홍탁지음.2004
네이버 백과사전
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=214&article_id=0000030893
http://video.naver.com/200903220
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발전방향
1) 보호를 필요로 하는 아동을 위한 가정․사회보호시스템
2) 지역사회 저소득가정의 아동을 위한 지원체계 강화
3) 전체 아동의 권리 및 안전의 보장
4) 소득보장: 보호를 필요로 하는 아동과 저소득가정의 아동 대상
2. 아동
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교육기회의 불평등 : 가족배경이 학력성취에 미치는 영향\" 『한국사회학』34(가을호): 671-708, 2000.
11. 방하남 ·김기헌. \"기회와 불평등 : 고등교육기회에 있어서 사회계층별 불평등의 분석\"
12. Coleman. J. S. \"What Constitues Educational Opportunity?\", Oxf
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