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강도의 저 충격, 유 산소성 운동 프로그램이 적절하며 하루에 한 가지의 종류의 운동이나 신체 활동을 실시하는 것이 적절합니다.
느낀점.
노인체육에 대해서 알아봤다
항상 보고 듣는 이야기들 일상생활에서도 흔히 알고있는 사실 등 ,
생각
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자극의 균형, 신기한 자극과 대비, 생생한 영상과 색채, 움직임은 모두 시청자의 주의와 기억을 자극하며, 브랜드와 제품에 대한 긍정적 태도를 형성했다.
앞으로 광고 제작은 더 정교한 심리학적 이해와 기술적 진보를 결합하여, 소비자의 감
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자극들의 제한된 목록의 견지에서 강화물을 생각하는 것은 잘못이라는 것이다. 강화물들에 관한 요술 목록 같은 것은 없으며, 무엇이 어떤 사람에게 가장 강화적 일지를 결정하는 가장 좋은 방법은 그 사람의 행동을 관찰하는 것이다.
< 참
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자극들의 제한된 목록의 견지에서 강화물을 생각하는 것은 잘못이라는 것이다. 강화물들에 관한 요술 목록 같은 것은 없으며, 무엇이 어떤 사람에게 가장 강화적 일지를 결정하는 가장 좋은 방법은 그 사람의 행동을 관찰하는 것이다.
< 참
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반응적 행동(파블로프식 조건형성)
2) 조작적 조건화와 조작적 행동
3) 변별자극
4) 강화와 벌
가. 강화
a) 긍정적 강화
b) 부정적 강화
나. 강화계획
a) 연속적 강화계획
b) 간헉적 강화계획
c) 긍정적 강화물의 유형
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반응이나 정서적 반응과 결합하는 학습 과정은?
(정답 : 고전적 조건화)
3. ( ) 조건화는 환경과의 상호작용과정에서 능동적 적극적인 행동에 대해 보상이나 벌로써 학습이 된다는 것이다. ( )는 무엇인가?
(정답 : 조작적)
4. 부적강화인 것은? (
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반응적 행동과 조작적 조건화 이론을 바탕으로 하고 있다. x
43 피아제에 따르면, 개념적 사유가 시작되는 것은 약 12세에서 15세에 해당하는 형식적 조작단계에서 이다.x
44 Gestalt란 전체라기보다는 개별 구성요소들이 갖고 있는 모양 혹은 형
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반응은 자동적으로 기록되고, 자극과 강화는 프로그램 장치에 의해 자동적으로 제시된다. 반응강도의 측정은 반응률, 즉 단위 시간당 반응의 수이다. 결국 스키너 상자란 반응들을 측정하는 장치이다.
3. 조작적 조건화의 주요 현상
스키너에
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김정권 이상춘 여광응 조인수 (1993) 정신지체아 지도의 이론과 실제 성원사
한국정신지체아 교육위원회 (1994) 정신지체인의 교육과 재활 양서원
김정권 (1994) 정신지체아의 학습이론 특수교육
강정희 (2003) 특수교육학 열린교육 없음.
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자극이 주어진 성장배경에 관한 분석
제 2 절 새로운 사고연구: 정보처리적 분석
1. 전문가 연구
A. 의학에서의 전문가와 초심자
2. 창조적 사고 구성요인과 직관
A. 창조적 사고를 구성해 주는 요인들(Sternberg)
B. 직관에 관한 지식
제 9 장
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