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교육, 이화여자대학교 출판부, 1995.
김영희 외, 아동발달과 육아, 양서원, 2006.
서경희, 아스퍼거 증후군 : 인지적 결손을 중심으로, 재활심리연구, 2001.
김은실, 아스퍼거장애 관련 국내연구 동향분석, 석사학위논문, 조선대학교 교육대학원, 201
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교육과학사, 파주.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사, 서울.
김미영(2016) 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대
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자아상 반영
2. 전문인다운 행동
3. 환자/가족과의 상호 작용
4. 타 직원과의 관계
5. 계속 교육제공
6. 일반 대중을 위한 교육 실시
7. 대중 매체 활용
8. 전문직 활동에 참여
Ⅱ. 새롭고 이상적인 간호사 이미지
◀ 참고 문헌 ▶
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분석.대한간호,37(2),44-52
13. 박성애, 엄영란, 정면숙,정순영, 최경숙(1992).간호이미지에 대한 연구.서울대학교 간호학 논문집,6(1),13-23.
14. 윤은자(1996).간호사의 전문간호사 이미지 유형에 관한 연구.Q방법론적접근. 간호행정학회지,2(2),13-23
15.
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교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스 [방통대 생활과학과 4학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상
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교육심리학』, 양서원, 2002, 66쪽.
4) Cattell(카텔) 권준모,『심리학과 교육』, 학지사, 1998, 199-200쪽.
-유동지능과 결정지능
카텔은 다른 연구자와 마찬가지로 요인분석을 사용하여 지능이 유동지능(fluent intelligence)과 결정지능(crystalized intelligence)
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연구
3. 유전과 환경의 상호작용
4. 지능과 성격의 관계
5. 지능과 가정환경의 관계
6. 지능과 기타 변인과의 관계
Ⅲ. 학습자의 지능이 성격에 어느 정 도 영향력을 미치는지 조사
1. 지능과 학업성적의 관계
2. 지능과 학업성취
Ⅳ.
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심리학』. 서울: 학지사.
박아청(2010) 에릭슨의 인간이해. 교육과학사, 파주.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사, 서울.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대
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심리학의 기초, 학문사.
이선경 외(2010), 발달 심리, 교육아카데미.
칼로저스(2007), 사람중심상담, 학지사.
천성문(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사. 1. 서론
2. 본론
1) 정신분석상담에서의 인간관과 심리적 증상이 나타나는 이유
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연구논문 동향분석 : 1991년~2005년의 연구를 중심으로
두경만 / 나사렛대학교 재활복지대학원 2006.
5. 직업재활개론 / 강위영 / 나눔의 집 2001.
6. 직업재활의 이해 / Sarkees-Wircenski, Michelle / 특수교육 2006. ? 문제의 제기
? 장애인문제와 사회
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