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콜버그의 도덕발달 단계를 측정하기 위한 새로운 도구 개발에 착수한다. 그 결과로 나온 것이 1974년에 개발된 DITI 이다.
콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 주요 개념
III. 도덕발달단계
1. 전 인습적 도덕
2. 인습
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콜버그의 도덕성 발달이론
도덕성 발달이론에 대한 대표적 학자는 바로 Lawrence Kohlberg(1927년생)이다. 그는 미국 시카고대학에서 아동에 대한 도덕성 추론을 주제로 박사학위를 수여 받고 하버드 대학의 교육학과 교수로 있다. Kohlberg의 도덕성
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발달
I. 직관적 사고의 발달
II. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
III. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발달단계
* 참고문
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제와 콜버그의 이론
A. 피아제의 이론
I. 주요개념
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 콜버그의 도덕성 발달이론의 평가(논쟁, 쟁점, 비판)
1) 콜버그의 발달단계는 정말 불변의
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 도덕성발달
I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 1수준 : 인습 이전
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그의 생애
II. 콜버그 이론의 특성
III. 도덕성 발달단계
1. 전 인습적 수준
1/ 1단계 : 처벌과 복종지향
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교육심리학, 집문당, p118
교육심리학, 학문사, p120～122
교육심리학, 교육 과학사, p73～74
2). Kohlberg의 이론에 대해 가장 뜨겁게 논쟁되었던 비판 중의 하나는 단계들이 남성 중심적으로 편파 되었고, 여성에게 있어서 도덕적 추론이 발달되는 방
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콜버그 도덕성 발달단계와 베일란트 성인기 적응이론과 밀접함.
발달과정
발달의 전생애이론(인간의8단계)
인생주기 모형을 크게 4개의 시기 구조로 나누고 세 번의 전환기를 통해 각 단계별로 거쳐야지만 발달
자아발달 10단계
이론특징
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