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연구 보고서는 읽는 이를 고려하여 쉽고 명료한 표현을 사용하여 마치 대리경험을 하듯 스스로 질문하고 찾고 이해할 수 있는 방식으로 서술할 필요가 있다.
4. 교육분야의 사례연구 1편을 찾아 연구대상, 자료수집방법, 분석절차, 그 결과를
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연습문제
2. 내용분석연구를 적용할 수 있는 교육, 심리분야의 가상적 주제 제시 1. 중학교 역사 교과서에 나타난 부정적 역사의식에 관한 내용분석
2. 2007년 시·도별 교육정책의 정책우선순위에 관한 내용분석
3. 제7차 교육과정 고등학교 교
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방법-
1. 다음 타당도의 종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 구분하시오.
9장 기술연구-
1. 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의
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연구학교 보고서, 2001
◈ 류덕희, 음악 교수법, 정음사, 1985
◈ 박창훈, 합창지휘법, 장로회 신학대학교 출판부, 1999
◈ 윤양석, 음악형식론, 수문당, 1983
◈ 이경언, 초등학교 음악과 교수·학습방법연구, 한국교육과정연구원, 2002 Ⅰ. 음악과
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연구 연습문제
1. 다음 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
1) 설문지 조사와 면접조사
3) 우편조사, 전화조사, 인터넷을 이용한 조사
10장 상관 · 인과비교연구연습문제
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의존할
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교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사
4. 이경언(2002), 초등학교 음악과 교수·학습방법연구, 한국교육과정연구원
5. 장동수(1996), 음악의 개념 형성을 위한 초등학교 저학년 가창학습 지도 방안연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
6. 허
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교육학회, 마인드 맵핑을 활용한 읽기·쓰기 교육 워크 숍, 1997
마릴린 번스·한국 부잔 센터 역, 생각하는 연습을 하자, 서울 : 영교·브레인 파워, 1995
성태제, 교육연구방법의 이해, 학지사, 1998
여광응 외, 학교학습 극대화를 위한 교육심리학
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방법 개선의 자료로 활용되는 평가
2. 영역별 수행평가 내용 및 방법
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어지식
6) 문학
3. 수행평가 결과의 활용
Ⅴ. 수학과(수학교과) 수행평가
1. 수행 평가의 교육적 가치
2. 관찰을 통한 수행 평가
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구와 질적연구 비교
양적접근방법
질적 접근방법
경험주의, 실증주의적 접근: 어떤 현상의 설명과 예언 중시
현상학, 해석학적 접근 : 어떤 현상의 의미와 이해 중시
체계적, 통계적 측정 강조
자연적, 비통계적 관찰 강조
객관성 강조
주관성
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연습하기 위한 좋은 방법 중의 하나가 \'스트로크 인터벌\'(스트로크간 어느정도이상의 여유를 줌)연습방법이다.
참고문헌
강충식 - 수영기본동작의 역학적 분석, 공주대학교과학교육연구소, 1971
김동하 - 달리기 동작의 운동역학적 분석, 강
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