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학습에 필요한 여러 가지 사진, 통계, 실제 관찰 자료 등을 수집하여 이를 직접 분류, 도표화하여 해석하는 기능도 습득할 수 있도록 지도한다.
Ⅷ. 본시의 교수학습의 실제
1. 교수학습안
단 원
2.우리 고장의 전통 문화
차 시
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학 습 목 표
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활용이 농어촌 상업계 고등학생의 진로지도에 미치는 영향, 1999
서울특별시교육연구원, 진로탐색 지도자료, 중학교용, 1991
서울특별시교육연구원, 진로교육 지도안 중학교 1학년, 1994
서울특별시교육연구원, 학부모를 위한 진로 지도 100문 100
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학습자들간에 어떻게 공동체 의식을 형성하도록 할 것인가의 문제를 고려해야 한다고 지적한다(Shotsberger, 1997).
참고문헌
정인성(1998). 웹 기반 가상수업의 교수전략과 평가. 한국방송대학 원격교육 심포지움 발표 자료집,
차중찬(1999). 가상대
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인터넷 자료와 “공업교육원론” 이라는 책을 통하여 과거, 현재의 공업계 교육의 체계와 발전방향을 조금이라도 알게된거 같아서 뭔가 보람을 느꼈던것 같습니다.
비록 이번에는 교수님의 수업을 직접 듣지는 못하고 한달에 한번씩 과제 제
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인터넷 사이트를 만드는 것이 가장 좋다고 생각했는데 그 이유는 청소년들이 대개 좋지 않은 성에 관한 자료를 접하게 되는 곳이 인터넷이기 때문이다. 성에 관해 하나부터 열까지 자세하게 나와 있어서 학생들이 성에 관한 궁금증이 생길 때
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인터넷 사이트를 만드는 것이 가장 좋다고 생각했는데 그 이유는 청소년들이 대개 좋지 않은 성에 관한 자료를 접하게 되는 곳이 인터넷이기 때문이다. 성에 관해 하나부터 열까지 자세하게 나와 있어서 학생들이 성에 관한 궁금증이 생길 때
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자료로서 활용하는 형태이다. 따라서 학습의 주도권은 교사에게 달려 있으며, 프로그램의 투입 시기도 교사의 수업 설계에 의존한다.
Ⅶ. 교육방송의 운영 방법
EBS 교육방송의 시청을 통하여 공교육을 정상화하고 사교육비를 경감하며, 학생
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학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위논문
◎ 이재경(2001), 웹기반 프로젝트 학습 설계에 관한 고찰, 교육정보방송연구 Ⅰ. 인터넷활용 협동학습
Ⅱ. 인터넷활용
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학습 프로그램의 기능과 가치는 분석 내용과 일치되어 교과 학습 프로그램의 재구성 및 학습 효과를 극대화하기 위한 분석 활용과 밀접한 관련이 있다.
Ⅸ. 교육방송 시청 지도상의 문제점 및 개선 방향
1. 운영상의 문제점
EBS 교육방송 시청
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방송연구회(2004), 학교방송실 운영과 영상자료 제작 활용
- 이원구(1994), 학교방송 운영의 실제, 서울 : 배영사
- 천병기(1994), 방송에 의한 학습의 지도 실제, 경상북도 : 영남대학교 출판부
- 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 교사용 지
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